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【題目】下列詩句中的各種動物，不具備“體表都有外骨骼，足和觸角均分節”特征的是（ ）

A．誰家新燕啄春泥 B．春蠶到死絲方盡

C．蟬噪林逾靜 D．早有蜻蜓立上頭

【答案】A

【解析】

試題分析：燕子用肺呼吸，前肢變成翼，屬于鳥類，A錯誤；春蠶的身體分部，而且足和觸角分節，屬于節肢動物，B正確；蟬體表都有外骨骼，足和觸角均分節，C正確；蜻蜓屬于昆蟲，具有身體由許多體節構成、體表有外骨骼、足和觸角分節等特征，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置為模擬呼吸系統某結構運動的示意圖，箭頭代表運動方向，請根據圖示回答有關問題。

（1）圖中②代表胸廓，該結構的橫向擴張和回縮與____________的收縮和舒張有關。

（2）圖中④代表人體的____________，該結構正處于____________狀態。

（3）從圖中可以知道，圖中的變化趨勢是回縮，如果呼吸系統正處于這種狀態，則呼吸系統正在進行____________（填“吸氣”或“呼氣”）過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察草履蟲時，經常在臨時裝片的培養液中放一些棉絲，其作用是（　�。�

A. 增加溫度 B. 增加營養

C. 便于計數 D. 限制草履蟲的運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如右圖所示，原來置于黑暗環境中的綠色植物移置光下，二氧化碳的吸收量發生了變化。據圖判斷下列敘述中正確的是（ ）

A. 曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用

B. 曲線BD段表示綠色植物僅進行光合作用

C. 在B點顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D. 整段曲線表示，隨著光照強度遞增光合作用遞增，呼吸作用停止

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物細胞吸水和失水示意圖，根據圖回答：

（1）細胞吸水或失水主要取決于　 　　濃度和　　 　　濃度之間的大小。

（２）萎蔫的青菜放入清水中變得硬挺，在這一過程中細胞是吸水還是失水？

（３）用鹽淹蘿卜絲時蘿卜絲很快變軟，在這一過程中細胞吸水還是失水？　　　　 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物鏈正確的是（ ）

A．草→牛→獅子 B．草←蚱蜢←食蟲鳥

C．狐→蚱蜢→草 D．蚱蜢←草←食蟲鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體的部分生理活動示意圖，①-⑦表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型．請據圖分析回答問題：

（1）食物中的是構成人體組織細胞的主要能源物質．
（2）人體在進行圖中所示的過程③時，肋間肌和膈肌的狀態分別是 ， 人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程，它們都是通過實現的．
（3）圖中能表示排泄途徑的是（填寫圖中序號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液的組成是

A．血漿、血小板 B．紅細胞、白細胞、血小板

C．血漿、血細胞 D．葡萄糖、氨基酸、水、血漿蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】填表、簡答。

國 家

國土面積

(萬km2)

森林面積

(萬hm2)

人口(萬)

森林覆蓋率

人均森林面積(hm2)

中 國

960

15 888

129 533

日 本

37.7

2 388.9

12 350

加拿大

992.2

26 410

2 650

瑞 典

41.2

2 440

830

芬 蘭

33.7

1 988.5

500

（1）填出表中空格。

______________

（2）從表中數字分析，你發現什么問題？

___________

（3）你有什么想法？

_____________

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