【題目】如圖為人體的部分生理活動示意圖,①-⑦表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型.請據圖分析回答問題:
(1)食物中的是構成人體組織細胞的主要能源物質.
(2)人體在進行圖中所示的過程③時,肋間肌和膈肌的狀態分別是 , 人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程,它們都是通過實現的.
(3)圖中能表示排泄途徑的是(填寫圖中序號).
【答案】
(1)糖類
(2)舒張、舒張;擴散作用
(3)③⑤⑥
【解析】解:(1)食物中能給人體提供能量的是蛋白質、糖類和脂肪,其中糖類是人體最主要的供能物質,脂肪是備用能源,蛋白質也能提供能量.因此食物中的糖類是構成人體組織細胞的主要能源物質.(2)吸氣時,膈肌與肋間肌收縮,胸廓的容積擴大,肺擴張,造成肺內氣壓小于外界大氣壓,外界氣體進入肺內;呼氣時,膈肌和肋間外肌舒張時,胸廓容積減小,肺回縮,造成肺內氣壓大于外界氣壓,肺內氣體排出肺.圖中③表示呼氣,因此人體在進行圖中所示的過程③時,肋間肌和膈肌的狀態分別是舒張、舒張.“人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程”,它們都是通過擴散作用實現的.(3)人體細胞代謝活動產生的廢物排出體外過程稱為排泄,其途徑主要有三條:③呼吸系統呼出氣體(二氧化碳和少量的水)、⑥泌尿系統排出尿液(水、無機鹽和尿素)、⑤皮膚排出汗液(分水、無機鹽和尿素).因此圖中能表示排泄途徑的是③⑤⑥(填寫圖中序號).
所以答案是:(1)糖類;(2)舒張、舒張;擴散作用;(3)③⑤⑥.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解食物的消化的相關知識,掌握在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養物質,以及對營養物質的吸收的理解,了解營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程;消化道各段對營養物質的吸收:胃:少量的水、酒精(非營養);小腸(主要的吸收場所,與其結構有關):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素;大腸:只吸收少量水、無機鹽和一部分維生素.
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【題目】下圖所示是子宮內胎兒,據圖分析回答下列問題。
(1)胎盤是圖中序號__________所示部分。臍帶是圖中序號__________所示部分。胎兒是圖中序號__________所示部分。
(2)胎兒在子宮內發育時,需要的營養是直接通過圖中序號__________所示的結構從母體獲得的。
(3)人體這種生殖方式稱為胎生,它與卵生生殖方式相比,后代的成活率要__________。(填“高”或“低”)
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【題目】下列關于神經系統組成的敘述中,不正確的是( )
A.中樞神經系統是由小腦和脊髓組成
B.神經纖維末端的細小分支叫做神經末梢
C.神經集結成束,外面包有膜,就構成了神經纖維
D.各個神經元的突起末端都與多個神經元的突起相連接
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【題目】下列詩句中的各種動物,不具備“體表都有外骨骼,足和觸角均分節”特征的是( )
A.誰家新燕啄春泥 B.春蠶到死絲方盡
C.蟬噪林逾靜 D.早有蜻蜓立上頭
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【題目】下列敘述,不符合種子萌發的條件的是( )
A.適宜的溫度、一定的水分和少量的空氣
B.被蟲子咬過,但胚是完整的
C.溫度適宜、一定的水分和充足的空氣
D.完好無損,活的且不處于休眠期的種子
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【題目】若在清澈且水草茂盛的溪流中仔細尋找,我們可能會發現水螅和渦蟲,二者的共同點是( )
A.有口無肛門 B.身體呈輻射對稱
C.背腹扁平 D.由內外兩層細胞構成
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【題目】明明把一只小老鼠關在一個密不透氣的小盒子里,給予充足的水分和食物,老鼠可以存活較長時間的是( )
A. 盒子里放入一盆植物,把整個裝置放在光照條件下
B. 盒子里放入一盆植物,把整個裝置放在黑暗條件下
C. 盒子里不放入植物,把整個裝置放在光照條件下
D. 盒子里不放入植物,把整個裝置放在黑暗條件下
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【題目】下列微生物與食品制作的對應關系中,不正確的是( 。
A. 乳酸菌﹣﹣制作泡菜 B. 酵母菌﹣﹣釀酒
C. 醋酸菌﹣﹣制作米醋 D. 大腸桿菌﹣﹣制作醬油
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