【題目】下面是某同學在顯微鏡下看到的兩種細胞結構圖。請據圖回答下列問題:
(1)②的作用是_____。
(2)香甜可口的西瓜中,其甜味物質主要存在于[ ________]。
(3)能緩慢流動并加快物質交換的是[ ____]。
(4)進行光合作用合成有機物的場所是____。
(5)細胞生命活動的控制中心是____。
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【題目】保護生態環境,是我們所有人共同的責任。下圖是一個草原生態系統的食物網簡圖,據圖回答下列問題:
(1)除圖中所示組成成分外,該生態系統的生物部分還應有______。
(2)該食物網中共包含_____條食物鏈,其中最短的一條是______。
(3)該生態系統共有_____個營養級。
(4)若該生態系統受到鉛污染,一段時間后,體內鉛含量最高的生物是________。
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【題目】對各種動物的特征描述錯誤的是( )
A. 鳥類胸肌發達,有利于飛行
B. 蚯蚓身體分節,屬于節肢動物
C. 蛇屬于脊椎動物,變溫動物
D. 哺乳動物一般體表被毛,胎生,哺乳
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【題目】生物體能由小長大的主要原因是( )
A. 細胞的分化和細胞群的形成 B. 細胞體積增大和細胞的分化
C. 細胞數目的增多及細胞分化 D. 細胞數目的增多和細胞體積的增大
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【題目】同學們試圖通過觀察口腔上皮細胞來了解動物細胞的結構,如圖為制作臨時裝片的五個操作步驟,下列選項中操作順序正確的是( )
A.⑤②④③①B.②⑤①③④
C.②⑤④③①D.⑤②③④①
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