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【題目】蕨類植物可作為檢測空氣污染程度的指示植物 _____

【答案】

【解析】苔蘚植物無根,有莖、葉的分化,但體內無輸導組織,葉只有一層細胞構成,二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活,因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物。故說法錯誤。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明成功地將一無籽柑橘的枝條嫁接到了一有籽柑橘的枝條上,則將來接穗上新發育成的枝條所結出的柑橘應該是( )

A. 全部為有籽柑橘 B. 受環境影響,無法確定

C. 一半有籽,一半無籽 D. 全部為無籽柑橘

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【題目】人類的進化階段依次為 ( )

① 南方古猿 ② 直立人 ③ 能人 ④ 智人

A. ①②③④ B. ②③①④ C. ①③②④ D. ②①③④

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【題目】在進行實驗研究時,為了增強實驗的說服力,一般還應同時設計

A. 分組實驗 B. 對照實驗 C. 獨立實驗 D. 重復實驗

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活在干旱地區的植物會出現很多適應環境的特征,干旱地區的植物一般不具有

A. 發達的根 B. 肥厚的肉質莖 C. 較厚的角質層 D. 較大的葉面積

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【題目】做“綠葉在光下制造淀粉”的實驗時,要先將天竺葵放到暗處一晝夜,其目的是

A. 儲備養料,準備光合作用 B. 使葉片內的淀粉貯存在葉綠體中

C. 將葉片內的淀粉消耗掉 D. 停止光合作用,使淀粉貯存在葉肉細胞中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在番茄細胞中,含有遺傳物質的結構主要是( )

A. 細胞核 B. 細胞質

C. 液泡 D. 細胞壁

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【題目】為探究光照強度對番茄幼苗光合作用速率的影響,將圖甲所示的實驗裝置分別置于不同的光照強度下,記錄單位時間內紅墨水滴左、右移動距離,并將實驗結果繪制成圖乙曲線(此實驗不考慮溫度等因素對小室內氣體體積等的影響)。下列分析正確的是

A.將裝置置于黑暗環境中時,紅墨水滴向右移動

B.a點光照強度下,紅黑水滴向右移動

C.b點光照強度下,紅黑水滴不移動

D.c點光照強度下,紅墨水滴向左移動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】進入青春期后,由于生理的變化,心理也發生明顯的變化,學習、生活中常常遇到一些問題。下列做法不正確的是( )

A. 經常與家長、老師交流思想,接受指導

B. 互相幫助,集中精力學習

C. “我長大了,不用你們操心,少管我”

D. 積極參加集體活動

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