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【題目】生活中常出現物品被破壞現象,下列哪項不是微生物作用引起的( )
A.食物腐敗
B.面粉發酵
C.泡菜的制作
D.塑料老化

【答案】D
【解析】本題考查微生物的生活環境。微生物需要通過分解自然界中的營養物質來維持自己的生命活動,而塑料制品不屬于營養物質。因此,本題選D。
【考點精析】通過靈活運用食品腐敗的主要原因,掌握食物腐敗變質常常是由微生物的生長、繁殖活動引起的即可以解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對生物遺傳和變異現象的表述正確的是______。

A生物的遺傳現象是普遍存在的,而變異現象則不是普遍存在

B子女一定和父母的性狀相同

C種瓜得瓜,種豆得豆一母生九子,九子各不同是對遺傳和變異現象的生動描述

D生物的變異現象是普遍存在的,而遺傳現象則不是

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【題目】克隆技術一旦應用于人,將威脅到人類社會現有的、。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯,圖甲表示A瓶煮沸,B瓶不做處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質;接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如圖乙),數日后,瓶中肉湯也變質了,下列有關說法正確的是( )

A. 圖甲中仍保鮮的是B瓶

B. 甲、乙兩組所控制的變量都是空氣的有無

C. 圖乙中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而圖甲中控制變量的方法是高溫滅菌

D. 該實驗證實了細菌是自然產生的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示的兩項生理活動是(

A. ①細胞生長②細胞分化 B. ①細胞分裂②細胞分化

C. ①細胞生長②細胞分裂 D. ①細胞分化②細胞分裂

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將下列動物的行為進行分類,用直線連接起來.

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【題目】下列動物屬于環節動物的是( 。

A. 蛔蟲 B. 蜈蚣 C. 渦蟲 D. 沙蠶

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【題目】在進行探究時,如果試驗結果與假設不符合,正確的處理方法是:

A. 修改結果,使其與假設相符 B. 修改假設,重新做實驗

C. 修改實驗過程,使其與假設相符 D. 依據試驗結果下結論

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人的受精及胚胎發育過程,請據圖回答:

(1)A是________它由________產生,該器官還具有的功能是__________

(2)B是________________。

(3)C表示________過程,胎兒生活在子宮內半透明液體________中,通過______________________從母體獲得營養。

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