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【題目】現有甲、乙兩臺顯微鏡（甲：目鏡10×，物鏡40×；乙：目鏡5×，物鏡10×），若要在視野中看到較多的細胞，應選擇鏡頭組合是（________）的顯微鏡。

【答案】乙

【解析】顯微鏡的放大倍數等于物鏡放大倍數和目鏡放大倍數的乘積。顯微鏡的放大倍數越大在視野在看到的細胞數目越少，顯微鏡的放大倍數越小在視野在看到的細胞數目越多。甲的放大倍數：10×40＝400，乙的放大倍數：5×10＝50，若要在視野中看到較多的細胞，應選擇鏡頭組合是乙的顯微鏡。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“食物在口腔內的化學性消化”的實驗過程，請你分析并回答下列問題：

（1）①②試管構成一組對照實驗，其變量是_____。

（2）應將兩支試管同時放到____℃的溫水中，在此溫度時唾液淀粉酶活性最強．

（3）5到10分鐘后取出兩支試管，各滴加兩滴碘液，搖勻，其中不變藍的試管是____號，原因是____________________________________________。

（4）在消化道內，淀粉最終被消化為________被人體吸收。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的遺傳信息中心是

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞質 D. 細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學探究的步驟是：（________）→作出假設→（_______）→實施計劃→（_______）→表達交流。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在某島上發現了一種開有白色或藍色花的新植物，選取該植物不同花色的植株進行雜交，結果如圖（相關基因用A、a表示）。請分析回答：

（1）分析上圖可以看出，該植物花色的顯性性狀是___；乙組親代藍花植株的基因組成為___。

（2）丙組子代藍花和白花的比例是___。

（3）該植物藍花植株結出的是紅色果實，而白花結出的是黃色果實�，F將純種藍花的花粉授到純種白花的柱頭上，所結果實果皮的基因組成是___；取該果實內的種子進行種植，所得植株花的顏色是___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】設計探究實驗時，一般要設置（________）實驗，控制（______________），增加實驗（______________）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在方框中填入相應內容，完成綠色植物光合作用和呼吸作用的概念圖。

①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，3支試管中各裝入一小塊長度與體積都相等的新鮮馬鈴薯，并進行如圖所示的處理。1小時候取出觀察實驗現象。

（1）3支試管中的新鮮馬鈴薯塊長度縮短的是_______。

（2）其長度縮短的原因是__________。

（3）丙試管中的馬鈴薯塊在本實驗中的作用是_______。

（4）整個實驗說明：當外界溶液濃度___________選填“大于”或“小于”）植物細胞液的濃度時，植物細胞吸水；反之，則植物細胞失水。

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【題目】陳莉是單眼皮，而她的父母都是雙眼皮．這是怎么回事呢？請你用學過的遺傳和變異相關知識加以解釋．

（1）父母是雙眼皮，陳莉是單眼皮，這種現象叫_______。

（2）如果雙眼皮受顯性基因（B）控制，單眼皮受隱性基因（b）控制，那么陳莉的父母基因組成為_____,陳莉的基因組成為______。

（3）如果陳莉的父母再生一個孩子，這個孩子是女孩的可能性為_____。

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