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我國科學家成功的將生長快的鯉魚的生長激素基因導入味道鮮美但生長緩慢的鯽魚體內,培養出轉基因鯽魚( 。
A、味美、生長慢
B、味不美、生長快
C、味美、生長快
D、味不美、生長慢
考點:轉基因技術的應用
專題:
分析:轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組,從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質.利用轉基因技術可以改變動植物性狀,培育新品種.
解答:解:普通鯽魚味道鮮美但生長緩慢個體小,導入生長快的鯉魚生長速度明顯加快,個體大,說明鯉魚個體的大小是由生長激素基因控制的.鯽魚體內控制生長緩慢的基因改變,因此培養出轉基因鯽魚味美、生長快.該實驗說明生物的性狀是由基因控制的.
故選:C
點評:理解基因控制生物的性狀.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

水在人體中的作用是( 。
A、構成細胞的基本物質
B、提供能量
C、構成細胞的主要物質
D、缺乏時可患糖尿病

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列植物中都屬于裸子植物的一組是( 。
A、小麥和水稻
B、蘇鐵和側柏
C、卷柏和杉樹
D、楊樹和柳樹

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是桃花的結構示意圖.下列屬于雌蕊的組成部分是( 。
A、花瓣B、花藥C、子房D、萼片

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科目:初中生物 來源: 題型:

肺泡適于與血液進行氣體交換的特點不包括(  )
A、肺泡數目多
B、肺泡外包繞著毛細血管
C、肺泡壁只由一層上皮細胞構成
D、肺可分為左肺和右肺

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科目:初中生物 來源: 題型:

動物在自然界中扮演很重要的角色,下列有關敘述不正確的是(  )
A、能促進生態系統的物質循環
B、動物作為消費者必須直接以綠色植物為食
C、有利于維持地球上的生態平衡
D、能協助植物傳粉、傳播種子

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科目:初中生物 來源: 題型:

連線題

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人屈肘(圖A)和伸肘(圖B)時上肢肌肉的協作關系示意圖及關節模式圖(圖C),請據圖回答下列問題:

(1)圖A和B中的序號①是
 
肌,②是
 
肌.
(2)圖A表示人體屈肘時,①和②的狀態分別是
 
 

(3)圖B表示人體伸肘時,①和②的狀態分別是
 
 

(4)由圖A和B可以看出,①和②具有完整的肌腹和肌腱,可見,一塊完整的骨骼肌是一個
 
(填結構層次)
(5)人體的運動系統主要由
 
 
和關節三部分共同組成.圖C所示的關節在軀體運動中的作用
 
.[1]和[4]構成了關節的
 
,兩者的接觸面上覆蓋著[5]
 
,具有緩沖作用;[3]
 
中有滑液,能減少關節之間的摩擦.

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科目:初中生物 來源: 題型:

連線題:將下列相關內容用線連接起來

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