【題目】下圖為細菌結構示意圖,請根據圖回答問題:
(1)細菌的結構與動植物細胞的主要區別是沒有_____,只有③_____集中的區域,有些細菌有⑥_____。
(2)有些細菌在生長發育后期,個體縮小,細胞壁增厚,形成休眠體———_____,以適應不良的環境。
(3)細菌沒有_____,因此大多數細菌只能利用現成的有機物生活。
(4)假設你手上此刻有5個細菌,細菌的繁殖速度若按每30分繁殖一代計算,在沒有洗手或其他影響細菌生活繁殖的情況下,3小時后你手上的細菌數目是_____個。
【答案】細胞核(或成形的細胞核) DNA 莢膜 芽孢 葉綠體 5×26(或320)
【解析】
根據細菌結構圖可知:⑥莢膜 ⑤細胞壁 ③DNA ②細胞質 ④細胞膜 ①鞭毛。
(1)細菌的結構由細胞壁,細胞膜,細胞質和未成形的細胞核,沒有葉綠體。植物細胞的結構有細胞壁,細胞膜,細胞質和細胞核組成,細胞質內有葉綠體,液泡和線粒體。動物細胞的結構有細胞膜,細胞質,線粒體和細胞核組成。因此,細菌的基本結構與動植物細胞相比沒有成形的細胞核,只有③DNA集中的區域。有些細菌有⑥莢膜,起保護作用。
(2)有些細菌在生長發育后期,個體縮小、細胞壁增厚,形成芽孢。芽孢是細菌的休眠體,對不良環境有較強的抵抗能力。小而輕的芽孢還可隨風飄散各處,落在適當環境中,又能萌發成細菌。細菌快速繁殖和形成芽孢的特性,使它們幾乎無處不在。因此,有些細菌在生長發育后期,個體縮小,細胞壁增厚,形成休眠體——芽孢,以適應不良的環境。
(3)與植物細胞相比,細菌細胞沒有葉綠體,所以它不能進行光合作用制造有機物,只能利用現成的有機物生活,營養方式是異養。
(4)細菌是靠分裂進行生殖的,也就是一個細菌分裂成兩個細菌,長大以后又能進行分裂。在環境適宜的時候,每隔30分鐘進行一次分裂,則3小時后細菌分裂了6次。因此,1細菌的3小時后的個數是26個即64個。因此,5個細菌3小時后的個數是5×64═320(個)。
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【題目】“青蟲不易捕,黃口無飽期;須臾十來往,猶恐巢中饑。”這首詩描寫的是鳥類生殖過程中的( )
A. 筑巢行為 B. 求偶行為 C. 孵卵行為 D. 育雛行為
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【題目】如圖是生態系統的碳循環示意圖,請據圖回答:
(1)A代表_____作用,植物將大氣中的二氧化碳和水合成_____并釋放出_____。
(2)B代表_____作用,該過程吸收_____,產生_____氣體。
(3)C代表細菌和真菌的_____作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為淡水生態系統的一條食物鏈,若浮游植物受到難以分解的農藥 DDT的污染,則大魚體內將積累大量的農藥DDT。下列敘述錯誤的是( )
A.生態系統中的物質和能量是沿著食物鏈流動的
B.環境會對生物造成影響
C.生物與生物之間相互影響
D.各生態系統之間互不影響
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【題目】如圖,甲、乙不同生物細胞的結構示意圖,丙是顯微鏡的結構示意。請據圖回答下列問題:
(1)圖中乙植物細胞,對比甲、乙兩圖可以看出,植物細胞和動物細胞共有的結構是__________(填寫圖中字母)。
(2)細胞的代謝與遺傳受___________的控制,其內含有遺傳物質。
(3)甲、乙兩細胞的D中都含有的“能量轉換器”是___________。
(4)使用顯微鏡觀察臨時裝片時,如在視野中已經找到要觀察的物像,可以調節顯微鏡的[3]___________________________,使物像更加清晰。如要觀察的物像位于視野的左上方,應將裝片向_____________移動,使之位于視野的中央,便于觀察。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】韓國料理中的泡菜一直很受大眾的歡迎。與腌漬前相比,大白菜腌漬后的變化是( )
A. 大白菜會變硬,體積變大
B. 大白菜會變硬,體積縮小
C. 大白菜會變軟,體積變大
D. 大白菜會變軟,體積縮小
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