【題目】花生和小麥種子都具有的結構是（ �。�
A.種皮和胚
B.胚和胚乳
C.胚乳和子葉
D.種皮、胚和胚乳
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長發育時期﹣﹣青春期。如圖是人體腦部和生殖
器官與全身相對生長速率的比較曲線圖。下列有關敘述正確的是（ �。�
A. 曲線①表示生殖器官生長，②表示人體腦部生長
B. 青春期的新陳代謝速度比較平緩
C. 人體腦部和生殖器官的發育與身體總發育基本一致
D. 身高和體重迅速增長，是青春期形態發育的一個顯著特點
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組以大豆種子為實驗材料對植物種子萌發所需的條件進行探究。
現將他們的實驗設計與結果整理于如表，請分析表格內容，回答有關問題：（表中未說明部分，均認為條件適宜）
組別 | 裝置標號 | 種子所處的環境 | 種子數（粒） | 發芽率 （%） | ||
溫度（℃） | 濕度 | 光照 | ||||
甲 | A | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 96 |
B | 5 | 潮濕 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 無光 | 5 | 0 |
D | 25 | 潮濕 | 無光 | 5 | 100 | |
丙 | E | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 97 |
F | 25 | 潮濕 | 無光 | 100 | 98 | |
丁 | G | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 97 |
H | 25 | 種子完全浸沒在水中 | 有光 | 100 | 0 | |
（1）甲組探究的問題是種子的萌發需要______。
（2）乙組的實驗設計與甲、丙、丁兩組相比，設計上存在著缺陷，請指出______。
（3）要證明光照對大豆種子萌發有無影響，應選用______組的實驗裝置，根據實驗結果可得出的結論是______。
（4）去年某地出現特大暴雨，一些播種了的大片大片的旱地一夜之間被洪水淹沒了，該實驗裝置中標號為______的種子所處的條件與此相當。
（5）大豆種子萌發時，吸水膨脹，胚發育為完整的植物幼體。此過程中種子內的有機物逐漸減少，原因是______。
（6）如圖通過對根的形態組成特點觀察，大豆屬于______植物。
（7）若將煮熟的玉米粒種在適宜環境中，種子不會萌發，該實驗表明：種子萌發所需的自身條件是______。
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【題目】下圖為生態系統中的物質循環作用示意圖，請根據圖回答下列問題。
（1）如圖中動物在生態系統中的角色是________，動物能促進生態系統的________。同時動物在維持________起著重要作用。
（2）B表示動植物的________，能被A________分解成為C________和D________。
（3）E和F分別表示________，________。
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【題目】補全概念圖
（1）在光合作用的過程中，光能被轉化為___________能．
（2）為了充分利用光照，提高農作物產量，種植農作物時可以采取的措施是______________________________________________________________
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【題目】下圖是顯微鏡的結構示意圖，請據圖回答：
（1）取放顯微鏡時，應一手握緊[ ]______，一手托住[ ]________。
（2）按照圖中顯微鏡當前的狀況（目鏡為10×，物鏡為40×），放大倍數是（____）
A.10 B.40 C.100 D.400
（3）能把光源的光反射入通光孔的結構是[ ]________。
（4）可以調節通光孔進光量的是[ ]___________。
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