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【題目】小明自己動手做了一個生態瓶，其中屬于生產者的是（ ）
A.水草
B.小魚
C.螺螄
D.水

【答案】A
【解析】解：生產者是指能進行光合作用，為植物自身、消費者、分解者提供有機物（食物）和氧氣的綠色植物。本題中有水草，能進行光合作用制造有機物，屬于生產者．而小魚、螺螄是動物，屬于消費者，水是非生物部分．

所以答案是：A

【考點精析】通過靈活運用生態系統概述，掌握生態系統的概念：在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體叫生態系統．一片森林，一塊農田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態系統即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“美人魚”的學名儒艮，母獸給幼獸喂奶時常浮出水面，類似人類的哺乳，你判斷美人魚屬于（　�。�
A.魚類
B.兩棲類
C.哺乳動物
D.軟體動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】煮豆燃豆萁，漉豉以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急!要理解此詩的意境，需要有一定的生物知識，如圖甲示黃豆種子的結構圖，圖乙示黃豆種子萌發成幼苗的過程圖，圖丙示黃豆受精過程示意圖，圖丁示豆莢和黃豆的形成圖。

（1）萁即豆莖，豆莖在鍋下燃燒，豆子在鍋里哭泣，豆莖和豆子分別由圖甲[___]____和圖丙[__]___發育而成的。

（2）汁即豆汁，富含豐富的蛋白質，主要來自于圖甲中的[__]___。

（3）在菜豆種子萌發的過程中，圖甲中[__]___首先突破種皮發育，然后圖乙中的[___]____伸長，然后圖乙中的a發育成莖和葉。

（4）圖丙中[__]___發育成圖丁中的1，圖丁的形成至少需要___粒精子。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物中的六大類營養物質是 、 、糖類，水，無機鹽， 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物體可放在顯微鏡載物臺上直接觀察的是（ ）
A.頭發
B.手指
C.葉片
D.玻片標本

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛙和蛇的冬眠行為屬于下列哪種行為（ ）
A.潮汐節律
B.季節節律
C.晝夜節律
D.生物鐘

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】低溫貯存蔬菜、水果的時間長，是因為低溫條件下（ ）
A.不利于細菌的生存
B.可降低水分的蒸發
C.呼吸作用弱，有機物消耗少
D.抑制光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物研究小組同學進行如下有關蒸騰作用的實驗： ①取葉片形態不同的三種植物枝條各1枝，如圖處理。②將三個試管置于光下，并在液面處做一橫線標記。

（1）有同學建議應在試管內的液面上滴幾滴植物油，這樣可以避免______。

（2）30分鐘后，觀察到液面變化，測量并計算實驗前后液面高度差值，數據如下：

編號

甲

乙

丙

液面高度差值（cm）

0.5

0.7

0.1

由此可知，三個試管中______散失水分最少。

（3）有同學認為這三個數據數量少，且差異不明顯，應該進行一些改進。請你提出2條改進建議：______、______。

（4）______是植物體水分散失和氣體進出的門戶。經計算乙枝條的葉總表面積總和小于甲枝條，請給予甲乙液面高度差不同的現象一個合理的解釋：______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列反射中，屬于人類特有的是（　�。�
A.眨眼反射
B.嗷嗷待哺
C.吮吸反射
D.望梅止渴

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