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【題目】蚯蚓、蜜蜂、家鴿、鯨四種動物與外界進行氣體交換的場所分別是( 。

A. 濕潤的體壁、氣管、氣囊、肺 B. 氣管、氣門、氣囊、鰓

C. 濕潤的體壁、氣門、肺、鰓 D. 濕潤的體壁、氣管、肺、肺

【答案】D

【解析】生物的形態結構和生活習性是與其環境相適應的,蚯蚓靠體壁來呼吸,其體壁內表面密布毛細血管,有利于進行氣體交換,因此其體壁經常保持濕潤;蜜蜂生活在干燥的環境中,用氣管呼吸;家鴿為鳥類,生活在陸地上,用肺呼吸,氣囊輔助進行雙重呼吸;鯨是哺乳動物,雖然生活在水中,但用肺呼吸;鯨是哺乳動物,雖然生活在水中,但用肺呼吸。

故選:D

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被蜜蜂蟄過的猴子,不再取食蜂蜜;失去雛鳥的紅雀,飼喂張口求食的金魚;母雞孵卵;老鼠走迷宮而取到食物.其中屬于先天性行為的是( )

A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③

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【題目】下圖是某同學制作洋蔥表皮細胞臨時裝片操作過程時的幾個環節,順序正確的是( )

A.②①⑦⑤③④⑥B.⑦①③④⑤⑥②C.⑦①②⑤③④⑥D.②①③④⑦⑤⑥

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【題目】下列對沙漠植物的分布影響最大的是( )

A.光照 B.溫度 C.水分 D.空氣

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【題目】直立菌絲是圖中的(  )

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【題目】科學探究是時代核心素養之一,圖為某生物興趣小組設計的檢驗植物某種生理活動釋放某種氣體的裝置,表述正確的是( 。

A.檢驗呼吸作用釋放氧氣B.檢驗呼吸作用釋放二氧化碳

C.檢驗呼吸作用消耗氧氣D.檢驗呼吸作用消耗二氧化碳

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【題目】下圖是與人類生活關系密切的四種生物,請據圖回答下列問題。

1)圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區別是:甲無成形的__________;請寫出圖甲中序號6所指的結構名稱:__________,其作用是__________

2)圖丁中的a__________,圖中的乙、丙、丁都通過產生a來繁殖后代。

3)上圖中的__________(填序號)可以把葡萄糖轉化為酒精和__________。

4)以上生物在自然界中的作用主要是:①作為__________參與物質循環;②引起動植物和人患。虎叟c動植物共生。

5)圖中的乙是青霉菌,它能產生__________,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細菌性疾病。

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【題目】小明同學把一個寫有字母的裝片放在載物臺上,在顯微鏡中看到一個“b”,玻片上的字母應該是( 。

A. b B. d C. q D. p

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【題目】下面是桃花、梨樹枝條和枝芽結構示意圖,請據圖回答下列問題

(1)在圖一所示的結構中,最主要的部分是_____。

(2)圖二處是果農改良梨樹品種進行嫁接的痕跡,嫁接成功的關鍵是_____

(3)圖三中的c將來發育成______,d將來發育成_____

(4)果農為了增加果實的質量,常采用“環剝”技術(如圖二處,將莖剝去寬約1cm、深至形成層的一圈樹皮),這樣做的道理是:阻止光合作用制造的______,通過樹皮韌皮部內的______向下運輸,使營養物質盡量多地貯存在果實中。

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