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【題目】直立菌絲是圖中的（　　）

【答案】錯

【解析】由圖可知：①孢子，②直立菌絲，③營養菌絲。

青霉的菌體是由許多細胞連接起來的菌絲構成的，分為營養菌絲和直立菌絲，生長在營養物質表面的叫做直立菌絲，蔓延到營養物質內部的叫營養菌絲。其中能夠從營養物質內吸收有機物的是營養菌絲。

練習冊系列答案
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【題目】下圖是某人的染色體組成圖解，相關敘述不正確的是（ ）

A.此人性別為男性B.其X染色體來自于母親

C.受精卵形成時決定此人的性別D.此人的紅細胞有23對常染色體

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【題目】細胞分裂后，產生的子細胞內的遺傳物質（　�。�

A. 和原來細胞一樣 B. 比原來細胞少了一半

C. 比原來細胞多了一倍 D. 無法確定

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【題目】能使面包變得蓬松可口的是（　�。�

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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【題目】如圖是顯微鏡結構圖，請據圖回答下列問題。

（1）顯微鏡對光時，應首先轉動轉換器，使______（“低倍” 或者“高倍”）物鏡對準通光孔。

（2）取鏡時，應一手握住鏡臂，另一手托住______。

（3）如果在視野中找到的物像比較模糊，為了使物像更清晰，應略微轉動顯微鏡結構圖中的______（填標號）。

（4）對光后，從目鏡中看到的視野應該是_______。

A．明亮的 B．灰暗的 C．黑暗的 D．淡藍色的

（5）如果觀察到的物像在視野左下方，要使物像移到視野正中央， 則應將裝片向_____移動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓、蜜蜂、家鴿、鯨四種動物與外界進行氣體交換的場所分別是（　�。�

A. 濕潤的體壁、氣管、氣囊、肺 B. 氣管、氣門、氣囊、鰓

C. 濕潤的體壁、氣門、肺、鰓 D. 濕潤的體壁、氣管、肺、肺

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【題目】某人用尖銳的器具掏挖“耳屎”，不小心戳穿某結構導致耳聾。該結構可能是

A. 耳廓 B. 咽鼓管 C. 鼓膜 D. 半規管

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【題目】“綠樹村邊合”“青苔滿階砌”都是對不同植物類群的描述，分析下圖回答。

（1）圖中的___________沒有根、莖、葉的分化，終生生活在水中。

（2）葫蘆蘚屬于________植物，有莖和葉的分化，但沒有真正的______，比較矮小。

（3）圖中用種子繁殖后代的是___________________，我們又可以根據種子外面是否有________包被，分為裸子植物（如圖中的________）和被子植物。

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【題目】細菌、真菌等營腐生生活的生物在生態系統中的作用是（ ）

A. 吸收光能制造有機物

B. 吸收二氧化碳釋放氧氣

C. 分解動、植物尸體，把有機物轉變為無機物

D. 為生產者供能

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