【題目】生態平衡是指生態系統中各種生物的（ ）
A. 數量不變
B. 數量和所占比例都不變
C. 比例不變
D. 數量和所占比例總是相對平衡
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】青霉素剛制造出來時，能殺死多種致病細菌，是人們治病的良藥。但由于人們濫用青霉素，使得有些細菌不再受青霉素影響了。對這種現象的合理解釋是
A．細菌的適應能力特別強
B．青霉素的藥效很不穩定
C．能抵抗青霉素的細菌存活下來，且大量繁殖
D．青霉素使細菌發生變異，細菌產生了抗藥性
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀科普短文，回答問題。
茭白鮮嫩爽口，號稱“江南三大名菜”之一。但你知道茭白傳奇的一生是怎樣展開的嗎？
茭白是一種叫作菰（gū）的植物肉質膨大的莖。菰為禾本科菰屬水生草本植物，原產于中國和東南亞。菰在我國古代作谷物食用，菰的種子稱為菰米，中國人食用菰米的歷史可追溯到3000年前。很多人知道“五谷”，但實際上《周禮》中記載有“六谷”，菰就是遺失的那一個。茭白入蔬，經歷了一個由谷物到蔬菜的變化過程。據史料記載，大約在漢代末期，菰在生長過程中開始出現肥大的肉質莖，這種肉質莖對菰而言是一種病態器官，這樣的菰就不能開花結實了。本來這是農業病害，但古人很快發現，菰的膨大部分鮮嫩甜滑，于是逐漸開始食用，這就是茭白。自唐代起茭白開始作為蔬菜大量種植，從此，菰米隨之消失而被茭白所取代�，F代研究表明，菰在生長過程中感染了茭白黑粉菌，在茭白黑粉菌產生的植物激素刺激下，菰的莖節細胞加速分裂，并儲存養分，從而形成肥大的肉質莖。沒有被茭白黑粉菌感染的菰則正常開花，但不能形成肉質的茭白。如果你切開長得比較老的茭白，會看到里面有許多黑斑，它們是茭白黑粉菌的孢子。不過大家不用擔心，茭白黑粉菌是專一寄生在茭白植株內的真菌，對人體無害。
除了作為蔬菜食用，茭白還是一種用途豐富的植物。茭白的莖葉可當作動物飼料，茭白植株具有修復濕地生態、治理水體污染等作用。我國很多種植茭白的地區，都開展生態立體種養技術，例如形成“魚、鴨、茭白”種養模式，茭白田的魚、鴨能捕食害蟲，鴨糞既可以是魚的飼料，同時，鴨糞和魚糞還能肥田。這樣的種養模式也明顯提高了土地和水資源的利用率。
（1）菰的果實由穎（谷殼）與穎果組成。脫殼后的穎果，即為菰米。據此判斷菰屬于________（填“裸子”或“被子”）植物。
（2）被茭白黑粉菌侵染的菰有了膨大的肉質莖，但不能開花結果，這與原本開花結果的菰表現不同，這種現象稱為______。
（3）茭白肉質莖的生長，一方面要靠細胞分裂來增加細胞的______，另一方面要靠細胞生長來增大細胞的______。
（4）生態立體種養模式的茭白田中，魚、鴨、茭白等生物及其環境共同構成了一個_______。根據文章中的信息，你認為這種生態立體種養模式的哪些方面體現了綠色種養、綠色施肥的環保理念？寫出一條并分析其意義：_______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】青島嶗山是我國著名的旅游景點，嶗山石更是景點的點綴。而石上的地衣也引起了許多游人的注意。地衣能在巖石上生長，又能腐蝕巖石，這說明生物體（ ）
A.只能適應環境 B.只能影響環境
C.都能改造環境 D.既能適應又能影響和改變環境
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學家把人的控制合成胰島素的基因轉入大腸桿菌后，對大腸桿菌進行大規模培養，使之大量生產胰島素。下列相關說法不正確的是：
A. 上述過程利用了轉基因技術
B. 生產胰島素的大腸桿菌是一種生物反應器
C. “大腸桿菌產生胰島素”這種變異不能遺傳給后代
D. 胰島素可以用來治療糖尿病
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在顯微鏡下觀察一滴水，發現一些移動的小體，下列哪項不能作為判斷這些小體是生物的依據（ �。�
A. 有細胞膜細胞質細胞核 B. 探針刺激后慢慢移走
C. 有時能看到小顆粒排出 D. 滴入碘液后小體變黃
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