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【題目】在“探究光對鼠婦生活的影響”這一實驗過程中，實驗的變量是

A．溫度 B．濕度 C．光 D．周圍環境

【答案】C

【解析】

試題分析：對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量。由于探究“光對鼠婦生活影響”的實驗，所以本實驗中的變量是光照。在設計實驗時，要給鼠婦提供光線的明亮和光線的陰暗兩種環境（其它條件相同），目的是起對照作用以觀察鼠婦對環境的選擇。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎臟是形成尿液的器官，局部結構如圖所示。腎單位是腎臟的基本功能單位，含有A、B兩套串聯在一起的毛細血管網，均能發生物質交換。請據圖回答下列問題：

（1）毛細血管網A主要位于腎臟的______質，所交換的物質______（包含/不包含）代謝廢物。

（2）毛細血管網B所交換的物質______（包含/不包含）代謝廢物。比較血管C和血管D內的血液，得到“凈化”的是血管______內血液。

（3）在毛細血管網B所在部位，葡萄糖和無機鹽等物質的交換過程需要消耗能量，這些能量來自細胞的______作用。流經此處毛細血管后，血液中氧氣含量變______，血液變成了靜脈血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料,分析回答有關問題:

材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二:科學工作者發現,過去的20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2007年9月為413萬平方千米,創歷史最低點。這些都說明了一個現象:地球在變暖。

(1)圖_____所示為北極狐。推測理由是____________。

(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說明,生物的形態結構往往與其________相適應。

(3)如果地球“變暖”進一步加劇,請你預測北極狐的命運將會怎樣?________。

(4)為了不讓地球繼續“變暖”,你認為應該采取的措施是________________(至少答出兩項)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，將銀邊天竺葵（邊緣細胞不含葉綠體，呈白色）放在黑暗處一晝夜，用黑紙片把葉片的一部分（如圖C處）從上下兩面遮蓋起來，放在陽光下照射數小時后，將此葉片經脫水處理后滴上碘液，結果A、C兩處不變色，其余部分變藍（如圖B處）。請分析回答。

（1）將銀邊天竺葵放置在黑暗處一晝夜，可以通過植物體的_____________作用，消耗掉葉內有機物。

（2）經酒精脫色后，葉片_______處（填字母）變成黃白色。

（3）滴加碘液后只要B處變藍，說明光合作用產生了__________。

（4）天竺葵進行光合作用所需的二氧化碳從外界進入葉片的“窗口”是__________。

（5）寫出光合作用的表達式________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚所以能夠在水中生活，有兩個特點是至關重要的：一是靠 來運動和 ；二是能在水中 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的進化樹，簡要表示了幾種生物之間的親緣關系，從進化樹我們可以推測（ ）

A. a、b、c、d四種生物的共同祖先是f B. 在地層中出現最早的生物是e

C. a、b間 親緣關系比c、d間的親緣關系更近 D. a一定比c高等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人的雙眼皮的遺傳圖解，請據圖回答下列問題：

（1）人的雙眼皮性狀由________基因控制，單眼皮性狀由________基因控制。

（2）控制雙眼皮性狀的一對基因位于________上，在形成生殖細胞時， 這一對基因要隨________的分開而分開，分別進入兩個生殖細胞中。

（3）人的雙眼皮和單眼皮這一對性狀，我們將它們稱為________。

（4）父母體細胞中的基因為Aa,則他們各產生兩種生殖細胞，即________和________，比例為________。

（5）從中我們可以看出，父母的性狀是通過________傳給后代的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節肢動物是動物界中種類最多的一個類群，下列不屬于節肢動物特點的是（ ）

A. 體表有堅韌的外骨骼 B. 身體和附肢分節

C. 有靈敏的感覺器官 D. 體溫恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理膳食是指（ ）

A．蛋白質是構成細胞的基本物質，應該多吃

B．糖類是主要的供能物質，應多吃

C．應以肉類．蔬菜．水果為主

D．各種營養物質的比例合適，互相搭配

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