【題目】合理膳食是指( )
A.蛋白質是構成細胞的基本物質,應該多吃
B.糖類是主要的供能物質,應多吃
C.應以肉類.蔬菜.水果為主
D.各種營養物質的比例合適,互相搭配
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實驗裝置圖,請據圖回答:
(1)瓶中加適量水后種子的呼吸作用會加強,產生的______________ 氣體增多,從而使玻璃罩內幼苗的光合作用_____________ (填“加強”或“減弱”),說明此氣體是光合作用的___________________________ .
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的呼吸作用會減弱,原因是_______________ .
(3)將玻璃罩內葉片取下脫色后滴加碘液,觀察到的現象是__________________ ,說明光合作用的產物是________________________ .
(4)該裝置在光下放置一段時間后,玻璃罩內壁會出現許多水珠,水珠主要來自植物的___ 作用,植物體失水的門戶是________________________ .
(5)綠色植物被稱為“空氣凈化器”,對于維持生物圈中的__________ 起重要作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于兩棲動物的說法錯誤的是( )
A、鱷魚、大鯢、蠑螈等都是兩棲動物
B、兩棲動物在2—3億年前空前繁盛過
C、現在兩棲動物分布范圍小與其生殖離不開水有關
D、兩棲動物成體生活在陸地上,但它們也不能離水太遠
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某農田生態系統中部分生物之間的相互聯系示意圖,請據圖回答:
(1)該生態系統中有_______________條食物鏈.
(2)圖中的水稻和雜草是生態系統中的_____________者.
(3)請補充完整太陽能輸入該生態系統的生理過程的反應式:_________________
(4)在“水稻→蝗蟲→青蛙→蛇”食物鏈中,數量和貯存能量最少的生物是________________________ .
(5)此農田經過適度改良和建設,仍然具有生態系統正常功能,這是因為生態系統具有一定的______________________________________ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是生物圈中二氧化碳平衡示意圖,請完成下列概念圖。
1________2________3________4________5________6________7________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】比較法是研究生物進化的最常用方法.5種生物與人的細胞色素c的氨基酸組成的差異如圖,最合理的推測是( 。
A. 向日葵與人的親緣關系最近
B. 生物是不斷進化的
C. 果蠅在地球上出現早于酵母菌
D. 黑猩猩與人類具有完全相同的基因組
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