【題目】以下不屬于健康生活方式的是( )
A.經常鍛煉身體
B.不吸煙、不酗酒
C.堅決拒絕毒品
D.長時間玩手機
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2015年5月12日是第7個“全國防災日”,某中學在這一天組織學生進行了火災逃生演習。 在此過程中,人體的生理活動會發生一系列變化,請結合所學知識進行分析。
(1)聽到警報聲,同學們迅速逃生,圖一中的[1]表示能夠感受聲波刺激的細胞,位于人內耳的__內;從反射的類型看,這屬于__反射,逃生這一過程離不開運動系統。 人體運動系統是由__組成的。
(2)為保證同學們順利逃生,某同學推開門,讓后面的同學通過。他用力推門時,上臂的肱二頭肌和肱三頭肌的運動情況是__。
(3)快速奔跑時,呼吸加深加快,吸氣時,膈肌__使膈的頂部下降。吸入的氧氣最終在人體細胞的__中被利用。
(4)火災發生時,很多物質因燃燒不充分會產生一氧化碳,這種氣體會導致人體中毒的主要原因是__;一氧化碳進入人體內,會通過圖二中的[]__(血管)進入心臟。心臟工作過程中,當心房舒張,心室收縮時,[3]和[4]的開關情況是__。
(5)假如火災時有一個人大面積,燒傷面有大量體液滲出,需要輸血,在輸血時最好輸入__。
(6)人在遇到緊急情況時,神經系統會促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等,這些激素能夠促使心跳加快,血壓升高,肌肉收縮有力,以應對緊張情況。這些說明人體的生命活動調節是由__協調配合完成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在學習過程中,同學們會因爭論問題而面紅耳赤,心跳加速,此時,除了大腦皮層高度興奮外,體內明顯增加的激素是( )
A.腎上腺素 B.胰島素 C.甲狀腺激素 D.生長激素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察“葉片的結構”時,所看到的菠菜橫切面如圖,請分析回答:
(1)圖中結構1是____________.二氧化碳進入葉片的結構是【 5 】__________。
(2)葉能夠進行光合作用,光合作用的場所是細胞中的_____________,該結構主要集中在葉片的____________(填序號)部位的組織細胞內.
(3)光合作用制造的有機物通過[4]中的__________運輸到植物體的各個部位.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物的兩種不同生殖方式,請據圖回答問題:
(1)圖①表示的無性生殖方式是 .
(2)圖①的關鍵步驟是要確保a、b兩部分的 緊密結合.若圖中a部分的基因組成是DD,b部分的基因組成是dd,將來結出果實的果皮的基因組成是 .
(3)圖②是高等植物有性生殖的 過程,該過程中c與d結合形成的受精卵將發育成種子的 .
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