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【題目】有人說“鳥的全身都為飛行而設計”．鳥的下列結構中與這句話含義不符的是（　�。�
A.前肢變成翼
B.足有四趾
C.體內有氣囊
D.胸肌發達

【答案】B
【解析】多數鳥類營飛行生活，其結構特征總是與其生活相適應的．如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發達，利于牽動兩翼完成飛行動作．足有四趾與飛行生活沒有關系．可見B符合題意．
故選：B
鳥類多數營飛行生活，其結構特征總是與其生活相適應的．據此作答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體對外界刺激都能作出一定的反應．草履蟲雖然結構很簡單，但對外界的有利刺激或有害刺激能夠作出反應。如圖所示，取甲、乙兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養液，并使兩滴培養液連通，然后在兩塊載玻片右側培養液的邊緣分別放少許食鹽和肉汁。據圖回答下列問題。

（1）觀察草履蟲的移動方向，并在圖中括號內用箭頭表示草履蟲的移動方向。__________

（2）用吸管從草履蟲培養液中吸取草履蟲的最佳部位__________________（填培養液的表層、培養液的中層或培養液的下層），原因是___________________________

（3）根據實驗現象，你能得出的結論是____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列組織中，不屬于植物主要組織的是（ ）

A．保護組織 B．基本組織 C．上皮組織 D．分生組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察衣藻、水綿、海帶等藻類植物時，發現它們的共同點是

A.有進行光合作用的器官

B．沒有根、莖、葉的分化

C．能固著在海底生活

D.能供人類食用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于“小鼠走迷宮”的探究實驗，下列說法正確的是

A.這是探究小鼠的先天性行為

B．小鼠“嘗試與錯誤”的次數遠少于蚯蚓

C.不同小鼠熟悉迷宮的能力都一樣

D.小鼠一旦學會走迷宮，就不會忘記

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據所學的知識解答下列問題：

(1)“我”的生命開始于一個被稱為_______的細胞，出生前的“我”舒適地生活在媽媽肚子的________里，每時每刻都能通過臍帶和________從媽媽那獲得營養。

(2)經過大約________天的發育，隨著“哇”的一聲啼哭，“我”的呼吸系統開始工作了，其中的________是“我”與外界進行氣體交換的場所。

(3)剛出生的“我”通過母乳獲取營養，母乳中的________是生長發育和細胞更新所需要的主要原料，讓“我”快快長大。

(4)感謝父母，感恩生命。母親的生育不容易，父母把子女養大更不容易。請寫出你將如何報答父母的養育之恩？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紅花刺槐因其花色紅艷、觀賞價值高而成為我市城市綠化新樹種，其繁殖方式一般采用白花刺槐做砧木嫁接而成。下列有關嫁接的說法，不正確的是（ ）

A. 屬于無性生殖 B. 嫁接時要使接穗與砧木的形成層緊密結合

C. 只保持砧木的優良性狀 D. 能夠加快繁殖速度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示生態系統物質循環的全過程，圖二示圖一食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖．請據圖回答下列問題：

（1）碳在無機環境與各種生物之間以________的形式進行循環．

（2）圖一中能通過呼吸作用分解有機物，釋放能量的生物有________．（填字母）

（3）圖一中②表示的生理過程是________．圖二中C對應圖一中的生物是________．若B大量減少，則較長一段時間后A的數量變化是________

（4）如果此生態系統遭到重金屬污染，則體內重金屬含量最高的生物是圖一中的________（填字母）．

（5）由于煤和石油的過度使用，造成溫室效應，破壞了生態環境．因此我們應積極倡導低碳生活．請舉出兩種低碳的生活方式________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物運動的意義不包括（　�。�
A.尋找食物
B.躲避天敵
C.遷移到適合自身生活的場所
D.練習運動

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