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【題目】甘薯、馬鈴薯等以生產淀粉為主的植物要適當多施（ ）
A.鉀肥
B.磷肥
C.氮肥
D.鐵肥

【答案】A
【解析】解：含氮的無機鹽促進細胞的分裂和生長，使枝葉長得繁茂，缺乏時植株矮小瘦弱，葉片發黃，嚴重時葉脈呈淡棕色；含磷的無機鹽促進幼苗的發育和花的開放，使果實、種子的成熟提早，缺乏時植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現紫色；含鉀的無機鹽使莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸，缺乏時莖稈軟弱，容易倒伏，葉片的邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯．種植馬鈴薯和甘薯等含淀粉量高的作物時要多施鉀肥．
故選：A
植物的生長需要無機鹽，需要量較多的無機鹽是含氮的無機鹽、含磷的無機鹽和含鉀的無機鹽．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物生活環境中的生物因素是指影響某種生物生活的 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們為了防止鳥吃草子，把一片草地用網全罩起來，結果導致食草昆蟲大量繁殖，草幾乎全被

吃光，這是因為破壞了（ ）

A．生態系統 B．食物鏈 C．食物網 D．生存環境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物個體發育不同時期結構層次，據圖回答下列問題：

（1）、植物由小長大，是從圖甲所示的 開始的。該過程與細胞 、 和分化密切相關。

（2）、細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞內最重要的變化是 數量先加倍，后平均分配到兩個細胞中，從而確保了親子代細胞內所含的遺傳物質一樣多。

（3）、[b]過程叫做細胞的 ，所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做 。

（4）圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物進化的大致歷程圖解，請據圖回答：

（1）生殖發育方面，B比鳥類高等的是______．

（2）圖中（D）代表的是______，它由于營養方式不同而進化為代表不同生物的兩大主干．

（3）圖中（A）代表______．

（4）圖中的（C）用______和__________呼吸，以滿足身體對氧氣的需要．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與左心室相連的血管以及動脈血變成靜脈血的部位分別是（　�。�

A. 肺靜脈、左心室

B. 肺動脈、肺動脈

C. 主動脈、手部毛細血管

D. 下腔靜脈、肺泡外的毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動，紅細胞只能單行通過的血管是（ ）

A．動脈 B．靜脈 C．毛細血管 D．主動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體下肢某處組織細胞與周邊血管內血流方向示意圖，據圖回答：

（1）血管A屬于_____血管（從“動脈”、“靜脈”、“毛細血管”中選擇）。

（2）血管B中_____（從“紅細胞”、“白細胞”、“血小板”中選擇）通過變形穿過血管壁，集中到病菌入侵部位。

（3）血管C內的血液最先流入心臟的哪個腔？_____。分布在人體下肢處的靜脈血管的內表面，通常具有防止血液倒流的_____。

（4）為了搶救失血較多的病人，給患者輸血時應以輸_____血為原則。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據“觀察蚯蚓”實驗回答下列問題：

⑴觀察蚯蚓的外部形態：取一條活蚯蚓，觀察它的體形，可以發現蚯蚓的身體呈________形，由許多相似的環形________構成。前端和后端可依據[____]________的位置來區分。用放大鏡觀察蚯蚓的腹面，發現有許多小突起，叫__________，它可以輔助蚯蚓的運動。

⑵觀察蚯蚓的運動：運動時_______端最先移動。

⑶用手觸摸蚯蚓，能感覺到它的體表有____________，氧氣可以溶在其中。

⑷實驗結束后，應將蚯蚓___________________________________。

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