精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】下列有關遺傳和變異的敘述,錯誤的是(  )

A.基因是包含遺傳信息的DNA片段,基因控制生物的性狀

B.生物的性狀都是通過肉眼可以觀察到的特征

C.單純由環境因素引起的變異是不可遺傳的變異

D.禁止近親結婚的目的是盡量避免人類隱性遺傳病的出現

【答案】B

【解析】

1)生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫性狀,基因決定性狀。

2)按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異?蛇z傳的變異是由遺傳物質改變引起的,可以遺傳給后代;由環境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代。

A.基因是具有遺傳信息的DNA片段,生物的性狀由基因控制決定,還受環境因素的影響,正確。

B.生物的性狀有的肉眼可以觀察到的特征,如形態結構、行為方式等,有的肉眼看不到,如生理特征人的ABO血型等,錯誤。

C.可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的,可以遺傳給后代;由環境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代,正確。

D.近親是指直系血親和三代以內的旁系血親。我國婚姻法已明確規定,禁止直系血親和三代以內的旁系血親結婚。原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大,近親結婚所生的孩子患有遺傳病的機率大,正確。

故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關芽的敘述中,正確的是( )

A. 芽軸上的葉原基發育成側芽

B. 枝條是由芽發育而來的

C. 芽全部發育成枝條

D. 枝條的形成要依靠葉芽營養組織的細胞分裂和分化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物進化的敘述,錯誤的是(
A.化石是研究生物進化最直接的證據
B.在較淺地層中成為化石的生物一定比在較深地層中成為化石的生物高等
C.同源器官是生物進化在解剖學上的重要證據
D.自然選擇決定了生物進化的方向

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有人認可“地球上的生命來自于外星球”的推測。他們的依據是(
A.在隕石中發現了并非來自地球的有機物
B.原始地球條件下不可能形成有機物
C.米勒實驗為該推測提供了證據
D.在其它星球上已經發現了原始生命

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】環境影響生物,生物也能影響環境。(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料回答問題: 資料一:盡管人跡罕見的南極洲從未使用過DDT這種農藥,那里的企鵝一生也從未離開過南極洲,但人們竟在南極洲的一種企鵝體內發現了高濃度的DDT,其含量比海水中高出百萬倍
資料二:在草原上人工種草,為了防止鳥吃草籽,用網把試驗區罩上,結果發現,網罩內的草的葉子幾乎被蟲吃光,而未加網罩的地方,草反而生長良好。
資料三:2011年日本大地震造成的福島核電站危機曾引發全球對于核泄漏影響的擔憂,事發時有人預測如果福島核電站的放射性物質持續流入海洋,海洋生物的生存將面臨威脅,甚至會令海洋生物發生“怪誕變異”。
(1)資料一可以說明:生物圈是。灑到農田中的DDT有一部分被植物吸收,還有一些隨著雨水流入海洋,被海洋中的生物所吸收,并隨著食物鏈而發生 , 最終到達企鵝體內時,其濃度已經是海水中DDT濃度的百萬倍。
(2)資料二發生這個結果原因是:
(3)資料三核輻射將導致動物發生基因變異,那么這種變異屬于。核輻射將導致海洋動物的死亡或滅絕,海洋動物的滅絕,從根本上是影響生物多樣性中的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2020年世界環境日的主題是聚焦生物多樣性。有關敘述正確的是( )

A.圍湖造田有利于保護生物多樣性

B.生物多樣性有助于維持生物圈穩定

C.引進外來物種能增加生物多樣性

D.遷地保護是保護生物多樣性最有效措施

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是家鴿對飛行生活的適應(
A.身體呈流線型
B.體外被覆羽毛
C.前肢變成翼
D.后肢能夠站立行走

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生產生活動措施中應用的原理與其他三項不同的一項是( )

A.在密封包裝的水果里中充加二氧化碳氣體

B.小麥種子曬干入庫

C.低溫儲存疏菜

D.移栽植物時去掉部分枝葉

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视