【題目】細胞是構成生物體的基本結構和功能單位,圖為動植物細胞結構模式圖,據圖回答下列問題。
(1)圖中的________(填字母)是動物細胞結構模式圖,它與植物細胞相比不含有___________(填結構名稱)。
(2)能夠將光能轉變成化學能的結構是[ ]________;能為細胞生命活動提供能量的結構是[ ]________。
(3)喝茶有益于人體健康,如茶多酚是茶葉中的一種植物堿,它能清除機體中過量的自由基,抑制和殺死病原體,這種物質存在于植物細胞的[ ]________中。
(4)菠菜浸泡在涼水中,清水不變色;用開水浸泡菠菜,水會變成綠色。這是因為開水損傷了菠菜細胞的[ ]________。
(5)與動物細胞相比,植物細胞有[ ]________,具有保護和支持細胞的作用。
【答案】 A 細胞壁、液泡、葉綠體 ⑦ 葉綠體 ④ 線粒體 ⑤ 液泡 ① 細胞膜 ⑥ 細胞壁
【解析】(1)由動物細胞和植物細胞的結構示意圖可知:①細胞膜、②細胞質、③細胞核、④線粒體、⑤液泡、⑥細胞壁、⑦葉綠體,動物細胞與植物細胞相比沒有細胞壁和大的液泡、葉綠體。因此,圖中的A是動物細胞結構模式圖,它與植物細胞相比不含有細胞壁、液泡、葉綠體。
(2)線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器,是細胞呼吸產生能量的主要場所,線粒體被稱為能量轉換器和細胞內能量供應的“動力工廠”。葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質體,葉綠素能吸收光能,將光能轉變為化學能,儲存在它所制造的有機物中,線粒體是植物細胞進行光合作用的場所。因此,能夠將光能轉變成化學能的結構是[⑦]葉綠體;能為細胞生命活動提供能量的結構是[④]線粒體。
(3)液泡里含有細胞液,含有各種有味道的物質,以及營養物質等,如茶葉中的茶多酚,就是位于[⑤]液泡中。
(4)細胞膜把細胞內部與細胞外部的環境分隔開了,使細胞的內部環境保持相對的穩定性,維持其正常的生命活動,此外,細胞膜具有一定的選擇性,能讓對細胞生命活動有用的物質進入,把其他物質擋在細胞外面,同時,還能把細胞內產生的廢物排到細胞外。當菠菜浸泡在清水中,細胞膜維持正常狀態,清水不變色;當用開水浸泡菠菜后,因為開水損傷了菠菜細胞的①[]細胞膜,細胞質里的葉綠素使水會變成綠色。
(5)動物細胞沒有細胞壁,細胞壁具有支持和保護細胞的作用。因此,與動物細胞相比,植物細胞有[⑥]細胞壁,具有保護和支持細胞的作用。
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【題目】依據如圖所示的幾種微生物的形態結構模式圖,回答問題([ ]里填序號)
(1)侵入人體后,可能會導致人體患“破傷風”疾病的是[________],高致病性“禽流感”是由[________]侵入家禽的體內引起的.
(2)圖中屬于霉菌的是[________],用放大鏡觀察,可以發現它們是由菌絲構成的.
(3)圖中生物屬于單細胞生物的有[________].
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【題目】在實驗課上,小琳同學制作了“洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”,并利用顯微鏡觀察了洋蔥鱗片葉內表皮細胞。請根據她的實驗過程回答下列問題。
(1)圖甲顯示了小琳同學制作臨時裝片的幾個步驟,請按操作的順序排列圖中各標號所示步驟:________________________________________________________________________。
(2)圖甲所示步驟中,哪一個步驟操作不當會出現圖乙中的結果?________。
(3)為了觀察到清楚的細胞結構,制好的裝片還要進行________。
(4)圖丙是小琳同學使用圖戊中的物鏡②觀察到的物像,若她想看到同一裝片的物像如圖丁所示,在不換目鏡的情況下,應選擇圖戊中的物鏡________。
(5)切洋蔥時,小琳同學感到要流眼淚,原因是洋蔥中含有刺激性物質,這些物質存在于洋蔥細胞的__________中,要想用顯微鏡觀察到該結構,顯微鏡的視野亮度需暗一些,怎樣調節顯微鏡可以達到效果呢?請你幫小琳同學寫出一種調節方法,并在圖己中顯微鏡上對應標出你所要調節的結構: ___________________________________。
(6)假如你制作了一個自己的口腔上皮細胞臨時裝片,請你寫出在制作步驟上與小琳同學制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片有哪些不同之處?(至少寫兩點)①____________________________;②_____________________________。
(7)請畫出你觀察到的一個口腔上皮細胞的結構圖,并標注各結構的名稱。
__________________
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【題目】甲圖為人體消化系統示意圖,①~⑦表示不同的消化器官,乙圖為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部分被消化的示意圖,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物;M、N、X、Y、Z分別表示不同的消化液縱向箭頭表示消化液對相應營養物質的消化作用。請據圖回答問題:
(1)乙圖中的X是由甲圖中[]_____分泌的,該結構可以將暫時不用的合成______貯存起來。
(2)多喝牛奶有益于青少年的發育和成長,能夠初步分解牛奶中主要營養成分的消化液是乙圖中的[_____]。
(3)乙圖中,M為_____,能將A初步分解為_____。甲圖中的[]_____是乙圖中Y和Z發揮作用的主要場所。
(4)某人因患比較嚴重的膽囊結石,醫生將其膽囊切除,那么他手術后,富含乙圖中[]_____的食物應該少吃。
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【題目】右圖為反射弧結構示意圖。以下有關反射弧的敘述中錯誤的是( )
A. 采摘玫瑰時手被刺扎到會立即縮回,則[3]位于脊髓
B. 打預防針時雖感疼痛手卻不縮回,則[3]有大腦皮層的參與
C. 若此圖表示“望梅止渴”的反射弧,則[1]代表眼睛的視網膜
D. 若此圖表示“聞風喪膽”的反射弧,則[1]代表耳部結構的鼓膜
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【題目】池塘生態系統中常有菖蒲、蓮、魚、蝌蚪、水草、河蚌、浮游植物、浮游動物等生物,下列全部是消費者的是( 。
A. 魚、蝦 B. 菖蒲、浮游動物
C. 蓮、河蚌 D. 水草、浮游植物
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【題目】觀察下列植物的結構示意圖,結合知識回答下列問題
(1)圖甲為_____植物,大多生活在_____中。
(2)圖_____對有毒氣體十分敏感,可作為監測空氣污染的指示植物。
(3)圖乙沒有真正的_____,且莖、葉中沒有_____組織。
(4)圖丙、丁是_____植物,丙的種子_____,而丁的種子外面有_____。
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