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【題目】生物能由小長大的原因是 ( )

A. 細胞分裂和生長的結果 B. 細胞的營養良好

C. 細胞分裂的結果 D. 細胞生長的結果

【答案】A

【解析】

解析

(1) 新分裂產生的細胞體積很小,需要不斷從周圍環境中吸收營養物質,并且轉變成組成自身的物質,體積逐漸增大,這就是細胞的生長。

(2) 細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。

(3) 經過細胞分裂產生的新細胞,在遺傳物質的作用下,其形態、結構、功能隨著細胞的生長出現了差異,就是細胞的分化。

解答:

細胞分裂時細胞核先分成兩個隨后細胞質分成兩份,每份各含一個細胞核,最后在原來細胞的中央形成新的細胞膜,植物細胞還形成細胞壁。這樣,一個細胞就分裂成兩個細胞了。因此細胞分裂使細胞數目增多。

新分裂產生的細胞體積很小,需要不斷從周圍環境中吸收營養物質,并且轉變成組成自身的物質體積逐漸增大這就是細胞的生長。因此細胞生長使細胞體積增大。

細胞分化形成不同的細胞群,這主要是因為細胞群都是由形態相似、結構和功能相同的細胞連合在一起形成的,這樣的細胞群叫組織。因此細胞分化的結果形成了不同的組織,進而再組成各種器官,由器官構成系統,最后由系統構成人體。 所以A選項是正確的。

故選:A

練習冊系列答案
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【題目】下列都能為人體提供能量的一組營養物質是

A. 糖類、脂肪、維生素 B. 糖類、脂肪、蛋白質

C. 糖類 、脂肪、無機鹽 D. 糖類、蛋白質、維生素

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【題目】小明學習了消化和吸收后,對唾液和淀粉經吞咽后進入胃中,在胃酸的影響下,唾液還能繼續對淀粉的消化發揮作用嗎?感到困惑。通過老師的幫助,他查閱書籍獲得以下資料:pH是指溶液的酸堿度,蒸餾水的pH為7(中性),唾液的pH為6.6~7.1(近中性),胃液的pH為0.9~1.5(酸性)。同時配出pH為1的鹽酸溶液(酸性)。據此,小明作出pH會影響唾液淀粉酶的活性的假設,并設計了如下方案:

步驟

實驗操作內容

試管甲

試管乙

試管丙

加唾液淀粉酶溶液

1mL

1mL

不加

加pH不同的溶液

2mL蒸餾水

2mL鹽酸

2mL鹽酸+1 mL蒸餾水

加等量的淀粉糊

2mL

2mL

2mL

水浴

37,10分鐘

滴加碘液

1滴

1滴

1滴

觀察實驗現象

A

B

C

請分析回答:

(1)小明要探究的問題是:

(2)試管甲、乙構成一組對照實驗,其中試管 是對照組。

(3)實驗結果A為 (填變藍色不變藍色)。

(4)試管丙的作用是排除 。

(5)若實驗結果C為變藍色,B為 ,則假設成立。

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【題目】從一個細胞到“小帥哥”,讓我們看到生命發生的奇妙變化。

(1)我的生命開始于一個被稱為_________的細胞,這個細胞是精子和卵細胞在_______結合形成的。

(2)出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的______里。

(3)出生后我吃著媽媽的乳汁成長,母乳中富含______是生長發育和細胞更新的主要物質。

(4)青春期的我開始長胡子,這和性器官中的_______分泌的雄性激素密切相關。

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【題目】胚胎在母體內發育的場所是________,胎兒與母體進行物質交換的結構是__________。進入青春期,一個顯著的特點是_________突增。

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【題目】四大家魚可以混合放養,這樣的優勢很多。下列敘述中不正確的是( )

A. 可以提高魚的產量

B. 充分利用水體空間

C. 充分利用天然餌料

D. 它們的食物相同,容易喂養

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【題目】在社會行為中,群體成員之間常利用動物“語言”聯系,下面有關動物“語言”的描述,正確的是( )
A.動物之間具有傳遞信息作用的動作、聲音、氣味等信號
B.動物的“語言”就是指動物之間有聯系作用的聲音
C.動物之間交流思想、感情的信息
D.動物的各種行為

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【題目】呼吸道不僅能保證氣體順暢通過,還能對吸入的氣體進行處理。下列對呼吸道結構和功能的敘述,錯誤的是( )

A. 呼吸道有骨和軟骨做支架,保證了氣流通暢

B. 在患重感冒時,往往用嘴呼吸,這對吸入的空氣起到充分的預熱和清潔作用

C. 吞咽食物時,會厭軟骨會遮住喉口,以免食物進入氣管

D. 痰是在呼吸道內形成的

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【題目】正常人在平靜狀態下大約每分鐘呼吸 16 次,下列說法錯誤的是( )

A. 氧氣從外界進入人體內血液的路線:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍的毛細血管網

B. 平靜吸氣時,肋間肌和膈肌均收縮,肺內氣壓小于外界氣壓

C. 呼吸道會使進入肺部的氣體變得濕潤、溫暖和清潔,因此在霧霾天氣出門無 需防護

D. “食不言,寢不語”中“食不言”的原因是避免吞咽時說話導致食物進入氣管

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