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【題目】將下列A至H的內容,用代號填寫在表中的有關欄目里。預防傳染病的一般措施 : A、隔離傳染病患者    B、易感者不接觸傳染源
C、消滅傳播疾病的節肢動物 D、對病人用過的器具、住 過的房間進行消毒
E、加強體育鍛煉    F、講究個人衛生和環境衛生
G、預防接種(如注射疫苗) H、及時處理患傳染病的動物
(1)控制傳染源
(2)切斷傳播途徑
(3)保護易感人群

【答案】
(1)A、H
(2)B、C、D、F
(3)E、G
【解析】傳染病是由病原體引起的,能在生物體之間傳播的一種疾病,具有傳染性和流行性等特點。傳染病能夠在人群中流行,必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環節,缺少其中任何一個環節,傳染病就流行不起來。所以只要切斷傳染病的流行的任何一個環節,傳染病就流行不起來。因此傳染病的預防措施有三個:控制傳染源(AH)、切斷傳播途徑(CBDF)、保護易感人群(EG)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】糖尿病是生活中常見的疾病,患者的尿蛋白定量、空腹血糖(FPG)、飯后2小時血糖(2hPG)會出現異常,其病因主要是患者體內胰島素分泌不足。治療糖尿病的常規方法是服用降糖藥和注射胰島素。

1)血糖是指血漿中的葡萄糖,胰島素具有調解血糖濃度的作用,由胰腺中的_______細胞所分泌。

2)為了研究黃芪消渴湯治療該病的效果,醫生將36例患該病的志愿者(對治療方法享有知情權,并積極配合治療),依據治療方案隨機分成甲、乙兩組,每組患者18人,兩組的基礎性資料(體檢指標、年齡、性別等)基本相同,不具顯著性差異。甲組服用不含藥物的安慰劑,乙組服用黃芪消渴湯,每周進行指標測量,3周后指標數據如下表(數據為平均值,濃度單位為m mol/L)。請分析回答下列問題:

組別

例數

FPGm mol/L

2hPGm mol/L

尿蛋白定量(g/24h

18

997

1190

12156

18

861

1060

9226

①本實驗研究中,甲組可作為對照組的理由是____________________。

兩組數據比較,乙組的_________________等數值顯著低于甲組,說明____________具有一定的治療效果。

面對這種現代文明病,可采用胰島素、中藥等方法治療,但現在有不少糖尿病患者進餐時只多吃菜不吃飯,你認為這種方法能達到控制血糖的目的嗎?請說出你得道理_________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生命活動離不開氧氣,下列相關敘述錯誤的是( )

A.種子萌發需要消耗氧氣B.植物呼吸產生氧氣,動物呼吸消耗氧氣

C.氧氣是光合作用的產物D.細胞利用氧氣分解有機物釋放能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在組織形成過程中,細胞發生的變化是( )。
A.細胞分化
B.細胞生長
C.細胞分裂
D.液泡增大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物的培育,應用了基因工程技術的是( )

A.雜交水稻B.太空椒C.轉基因超級鼠D.克隆羊

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小剛在生活、學習中發現了一系列與生物學有關的問題。請你與他合作討論,做出解釋。

1)移栽茄子、黃瓜等植物幼苗時,根部帶有一個土團。這樣做的目的是為了________。

2)在農業生產中,人們常常通過種植豆科植物來提高土壤肥力,從而提高農作物產量。其原因是__________________________________________________。

3)遇到巨大聲響時,迅速張開口,使咽鼓管張開,或閉嘴、堵耳,以保持________。

4)臨床上治療新冠病毒感染的病人時,除了利用藥物治療外,還可利用康復者的血清對患者進行治療。理由是________________

5)疫情期間,小剛同學嘗試做美食,將和好的面團放到一個密閉的保溫裝置中進行發酵,結果蒸出的發糕有酒味。你認為可能的原因是________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】所有的細胞都有生長和分裂的過程。(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于顯微鏡使用的有關敘述中,錯誤的是( )
A.光線較暗時用大光圈,并用凹面鏡對光
B.觀察物象一般用左眼,同時要求右眼睜開
C.欲將物象從視野左上方移到中央,裝片應向左上方移動
D.低倍物鏡換高倍物鏡后,視野中觀察到的細胞數目增多,視野變暗

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】藥物說明書上印有“批號為050601”,其含義為()
A.藥物生產日期“05年6月第一批”
B.藥物批準文號為050601
C.藥物生產日期“05年6月1日生產”
D.藥物生產廠家代號

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