精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】如圖為草原生態系統食物網簡圖,請據圖回答問題:

(1)該食物網中有條食物鏈,試寫出一條包含毛頭鷹的最長食物鏈
(2)圖中除非生物部分沒有表示出來以外,還有也沒有表示出來.
(3)在生態系統中,能量是沿著食物鏈流動,而且是逐級遞減.生態系統中能量最終來源于
(4)一般情況下,草原生態系統中各種生物的數量和所占比例維持著相對穩定,這說明生態系統具有一定的能力.

【答案】
(1)4,草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹
(2)分解者
(3)太陽能
(4)自動調節
【解析】解:(1)圖中食物鏈有:草→鼠→貓頭鷹、草→鼠→蛇→貓頭鷹、草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹、草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹,因此該食物網中有4條食物鏈,營養級越多食物鏈越長,一條包含毛頭鷹的最長食物鏈是草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹.(2)圖中草是生產者、動物是消費者,因此“圖中除非生物部分沒有表示出來以外”,還有分解者也沒有表示出來.(3)在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用制造有機物,有機物中儲存著來自陽光的能量.因此生態系統中能量最終來源于太陽能.(4)“一般情況下,草原生態系統中各種生物的數量和所占比例維持著相對穩定”,這說明生態系統具有一定的自動調節能力.

所以答案是:(1)4;草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹(2)分解者(3)太陽能(4)自動調節


【考點精析】關于本題考查的食物鏈和生態系統的能量流動,需要了解食物鏈以生產者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物;在生態系統中,能量流動一般是從固定太陽能開始的;能量沿著食物鏈單向流動,逐漸遞減才能得出正確答案.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體消化系統的組成示意圖,請據圖回答:

(1)人體的消化系統是由消化腺和組成的.
(2)具有分泌膽汁功能的消化腺是[];含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶的消化液是腸液和
(3)食物中的蛋白質經消化,最終分解為可以被吸收的小分子物質
(4)既有消化又有吸收功能的器官是(填名稱).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】聲音是由喉部的聲帶發出的。( )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某高山植物沿高山分布:從山腳到山頂依次為熱帶雨林、常綠闊葉林、溫帶針葉林、高山草甸。

決定這種分布的主要生態因素是( )

A. 陽光 B. 水分 C. 溫度 D. 海拔高度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖,請據圖回答:(橫線上寫文字,[]內寫圖中的數字)

(1)顯微鏡圖中與調節光線強弱相關的結構是遮光器上的光圈和[]
(2)對光時,轉動轉換器.使圖中的[]對準透光孔.
(3)圖A表示(填“動物”或“植物”)細胞,與B圖相比,該細胞結構中特有的是(填寫圖中的數字).
(4)圖A和圖B中2的功能是保護和控制

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺的主要功能是 ( )

A. 溫暖空氣 B. 濕潤空氣

C. 清潔空氣 D. 氣體交換的場所

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為人體消化系統部分形態結構示意圖,圖2為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請據圖回答下列問題:

(1)消化系統包括消化道和消化腺.圖1中的[1]是 , 其分泌的膽汁不含有消化酶,但能對進行乳化,所以肝炎病人不宜吃太油膩的食物.
(2)圖2中的C部位在圖1中所對應的器官是[] , 在該器官內開始被消化的物質是 . 該物質最終被分解為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】體循環和肺循環的共同規律是( 。
A.心房→動脈→身體各器官→靜脈→心室
B.心室→動脈→身體各器官→靜脈→心房
C.心室→靜脈→身體各器官→動脈→心房
D.心房→靜脈→身件各器官→動脈→心室

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】草、兔、狐、狼四類生物可構成一個簡單的食物網,試繪出這一食物網,并回答問題:

(1)繪出食物網:

_______________

(2)兔是影響草生活的______因素,水分、溫度則是影響草生活的______因素。

(3)草的顏色一般為綠色,有利于吸收太陽光,兔的體色一般與棲息環境一致,有利于躲避敵害,這些現象說明生物能________一定的環境。草場具有防風固沙的作用,兔數量的激增又會破壞草場,這又說明生物對環境又有________。

(4)在繪出的食物網中,兔與草是________關系,狼與狐是________關系。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视