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【題目】有種太陽魚，在遇到過多的太陽魚卵或幼魚時，就會將它們吃掉，這種現象屬于( )

A. 捕食 B. 共生 C. 競爭 D. 合作

【答案】C

【解析】自然界中一種生物的存在一般會對另一種生物的生活產生影響，即生物因素對生物的影響，也表現了生物之間存在各種關系。題干中太陽魚遇到自己的卵或幼魚，也將它們吃掉，屬于同種生物之間為了爭奪食物生存空間存在種內斗爭關系，即競爭。故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物的下列分類單位中，包含種類最多和共同特征最多的分別是（ ）。

A. 綱；種 B. 界；種 C. 科；種 D. 門；科

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【題目】下列對動物學習行為的認識中，不正確的是（ ）

A. 動物在成長中建立的行為 B. 低等動物也具有學習行為

C. 一般遺傳給后代的行為 D. 動物越高等，學習行為越復雜

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【題目】家鴿在天空飛翔，與其飛行生活無關的是 （ ）

A. 胸肌發達 B. 體內有氣囊 C. 體表被覆羽毛 D. 卵生

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【題目】動物在自然界中起著非常重要的作用。利用周氏嚙小蜂防治美國白蛾，體現了動物具有

A、維持生態平衡的作用 B、促進物質循環的作用

C、幫助植物傳粉的作用 D、幫助植物傳播種子的作用

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【題目】下列不具有細胞結構的是( )

A. 病毒 B. 含羞草 C. 袋鼠 D. 草履蟲

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【題目】下圖是消化系統的示意圖。

（1）寫出圖中各序號所表示的結構名稱：①_________ ② ________ ③_________ ④ ________ ⑤ ________ ⑥ _________

（2）圖中的③能暫時_______ 并初步消化________ 。

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【題目】下列不屬于生物對外界做出反應的是( )

A. 驚弓之鳥 B. 飛蛾撲火 C. 望梅止渴 D. 蜻蜓點水

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【題目】達州市某地鼠患成災，當地生態環境受到影響。為此，生物研究所調查了當地的生物及其它指標，以下是他們調查的部分圖示。據圖分析正確的是（　　）

A. 圖一有五條食物鏈，其中小麥是生產者

B. 圖二表示不同生物之間的關系，根據圖二寫出圖一中的一條食物鏈，可以是：小麥→鼠→蛇→鷹

C. 圖一中若施用鼠藥使鼠的數量減少，則蛇的數量將減少

D. 能量會沿著圖三中的丁→乙→甲→丙逐級增多

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