【題目】如圖為人體主要內分泌腺示意圖,請據圖回答
⑴分泌激素調節其他內分泌腺活動的腺體是[ ]____________.
⑵在某山村出現一家三代中都有身高不足一米的男子,但智力都很正常,你認為最可能的原因是______________。
⑶若某人血液中葡萄糖的濃度為0.19%,可能是[ ]____________的分泌活動不正常所致。目前有效的治療方法是給患者________________________。
⑷俗話說“女大十八變,越變越好看”,這主要是由于[ ]____________
【答案】1 垂體 在幼年時生長激素的分泌不足 4胰島 注射胰島素制劑 5卵巢分泌雌性激素
【解析】
圖示中:1是垂體,2是甲狀腺,3 腎上腺,4是胰島,5是卵巢。
(1)垂體位于大腦的下部,分泌生長激素、促甲狀腺激素、促性腺激素等;1垂體分泌的一些促激素,可以調節其它內分泌腺的活動。
(2)幼年時生長激素分泌不足會患侏儒癥,身材矮小,智力正常;幼年時期生長激素分泌過多會患巨人癥;成年人的生長激素分泌過多會患肢端肥大癥。
(3)4胰島散布于胰腺中,分泌胰島素,它的主要作用是調節糖的代謝,人體內胰島素分泌不足時,血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱,結果會導致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會隨尿排出體外,形成糖尿病,目前有效的治療方法是給患者注射胰島素。
(4)“女大十八變,越變越好看”,與這種變化直接相關的器官是5卵巢,卵巢是分泌雌激素的重要器官,而雌激素促使女性發生第二性征的發育。
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【題目】月球環境惡劣,是生命的禁區。但我國嫦娥四號搭載的棉花種子順利萌發,摘下了“月球第一片嫩葉”的桂冠,科學家不必為種子萌發提供( 。
A. 適量的土壤B. 適宜的溫度C. 一定的水分D. 充足的空氣
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【題目】構成病毒的基本結構是( 。
A.細胞質、細胞核、細胞壁
B.由細胞壁組成的外殼和由核苷酸構成的核心
C.由核酸構成的外殼和蛋白質組成的核心
D.由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成
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【題目】向陽中學生物興趣小組的同學收集到了部分生物圖片(如圖),請你按下列分類方法將這些生物分類,然后回答有關問題.
(1)在這些生物中,能進行光合作用制造有機物的有________;能進行腐生生活的是________;無根,具有莖和葉的植物是________.(填字母代號)
(2)在生物分類學上,水稻與水杉同門不同綱,水稻與葫蘆蘚同界不同門.請說出這兩組生物之間,誰的共同特征多?________.
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【題目】如圖是幾種較為常見的生物圖片,請同學們根據所學的知識分析回答 有關問題.
(1)生物A為側柏,它的種子是裸露的,屬于_____植物.
(2)與生物B、F、G相比,生物D、E體內有脊柱,屬于_____.
(3)能進行變態發育的動物有_____(填字母).
(4)除肺外,生物D還可通過_____輔助呼吸.
(5)生物H為蕨類植物,可通過產生_____來繁殖后代.
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【題目】日常生活中可能會遇到觸電、水、煤氣中毒等意外傷害,一旦發生呼吸、心跳驟停,則
需要對患者進行心肺復蘇。下列敘述錯誤的是
A. 圖一的操作是為了暢通呼吸道,這是心肺復蘇成功的關鍵一步
B. 圖二是觸摸頸動脈搏動的情況,判定有無心跳
C. 圖三中胸外心臟按壓的正確部位是①
D. 圖四是心肺復蘇的正確做法,乙先做30次心臟按壓,甲再做2次人工呼吸
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【題目】雖然室外早已是隆冬時節,小強家的屋里卻溫暖如春,放在屋中的蘋果有幾個腐爛了,同時散發出了一些酒味.你認為引起蘋果這種味道的生物是(。
A.細菌
B.青霉
C.酵母菌
D.曲霉
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【題目】“全面、均衡、適量——培養健康的飲食行為”是今年中國學生營養日的主題。合理健康的飲食習慣有利于提高生命質量,營養師提供了“膳食寶塔”中種類食物的攝入量(下表所示),請分析回答:
(1)某同學牙齦經常出血,原因可能是對第________層食物攝入量不足。
(2)蛋白質是構成人體細胞的基本物質,它主要從第_______層食物中獲得;人體攝入的蛋白質在_______________內初步消化,然后在________________內最終分解為氨基酸從而被吸收。
(3)谷類食物主要為我們提供______________類物質,這類物質被消化吸收后需______次經過心臟到達組織細胞,在氧氣的作用下分解,為生命活動提供___________________。
(4)中學生正處在生長發育的關鍵時期,每天保持合理營養格外重要,你認為該怎樣做到健康飲食?___________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生殖發育有關的示意圖,請分析作答:
(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發育過程,其中圖甲屬于 發育,圖乙發育經歷了四個階段,比圖甲多了一個 (填寫結構名稱)的發育階段.其中乙圖中,對作物危害最嚴重的是 時期;
(2)丙圖中新生命與母體是通過 (填寫圖中代號)進行物質交換的.
(3)丁圖中①的作用是
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