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【題目】對于寄生生活的線形動物，下列系統最為發達的是（ ）

A.神經系統 B.生殖系統 C.消化系統 D.排泄系統

【答案】B

【解析】

試題分析：對于寄生生活的線形動物，最為發達的系統不是神經系統，故A錯；最發達的是生殖系統，生殖能力強，增強了侵染寄主的機會，故B正確；不是消化系統，故C錯；不是排泄系統，故D錯。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體部分生理活動示意圖，數字表示的是生理過程。請據圖回答問題:

（1）完成圖中①表示的生理過程的主要器官是________。

（2）C系統內的液體只能按照一定的方向流動，而不能倒流，其主要原因是心臟內和靜脈內都有______________。

（3）在寒冷的冬天，人的飲水量盡管沒有增加，但排尿量卻往往比其它季節還要多，其原因是水分由生理過程___________(填數字）的排出量大大減少的緣故。

（4）上述各種生理活動之所以能夠順利進行，都有賴于__________和___________的調節作用，也依靠各種器官、系統的分工協作。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于小腸是消化和吸收的主要場所的敘述中不正確的是（　�。�

A．小腸長

B．小腸內壁有皺襞和小腸絨毛

C．小腸中含有豐富的消化液

D．小腸的蠕動速度快

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖，符合特征的動物是（　　）

A. ①河蚌、②帶魚B. ①蝸牛、②家鴿

C. ①縊蟶、②鯨D. ①鯽魚、②蚯蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列特征中，不是扇貝和烏賊共有的是（ ）

A.身體柔軟 B.運動器官是足 C.有外套膜 D.身體外有貝殼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農諺說“有收無收在于水，收多收少在于肥”。這說明綠色植物的生活需要(　　)

A. 水、有機物 B. 水、維生素

C. 水、蛋白質 D. 水、無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用所學的生物學知識回答下列問題：．

（1）在“觀察蚯蚓”的實驗中，用手撫摸蚯蚓的腹面，有粗糙不平的感覺．這是因為蚯蚓的大多數體節都有一些小突起，這些突起就是________．

（2）魚的主要特征是：生活在水中，體表常有鱗片覆蓋，用________呼吸，通過尾部和軀干部的擺動及________的協調作用游泳．

（3）鳥類在吸氣和呼氣時都能在________里進行氣體交換．

（4）在培養細菌和真菌的一般方法中，將少量細菌或真菌轉移到培養基的過程叫做________．

（5）利用泡菜壇制作泡菜時，既要給泡菜壇加蓋，還要用一圈水來封口．這樣做的目的是保證________環境，利用蔬菜中的有機物生成乳酸．

（6）在農業生產中，人們常通過種植豆科植物來提高土壤肥力，原因是________．

（7）我國法律規定，禁止近親結婚．其原因是________．

（8）膚色正常（A）與白化�。╝）是一對相對性狀，某夫婦膚色正常，卻生了一個白化病的孩子，這種現象叫________．如果他們再生一個膚色正常的男孩，機率是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關注．下圖是大豆不同生長發育時期的示意圖，請據圖回答：

（1）從構成生物體的結構層次分析，A、D、E都屬于_____．

（2）圖甲中的①②③④合稱為_____，它是新植物的幼體．

（3）A→B表示種子_____的萌發過程，其中最先突破⑤的結構是③．在此過程中所需要的能量是由_____作用提供的．

（4）⑥通過_____作用制造有機物．在種植菜豆時，為了提高此作用效率，可采取間作套種、_____等方法．

（5）無機鹽對植物的生長發育起著重要作用，植物生長需要量最多的是含_____的無機鹽．

（6）E是由D在完成_____和_____后所形成的_____發育而成的．

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【題目】依據圖分析，下列說法正確的是（　�。�

A. 若y表示二氧化碳含量，則a→b→c可表示血液在流經肺部毛細血管前后二氧化碳含量的變化

B. 若y表示某糧庫內種子二氧化碳的釋放量，則種子儲藏時在b點比c點的效果好

C. 若y表示人體內胰島素含量，則a→b→c可表示健康人在進食一段時間后血液中胰島素的變化

D. 若y表示人體血液中血紅蛋白的含量，則a→b→c可表示劇烈運動前后血紅蛋白的變化

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