【題目】下列特征中，不是扇貝和烏賊共有的是（ ）
A.身體柔軟 B.運動器官是足 C.有外套膜 D.身體外有貝殼
口算小狀元口算速算天天練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于昆蟲的說法，錯誤的是（ ）
A.身體分為頭、胸、腹三部分
B.需要定期蛻皮，通常發育為成蟲后就不再蛻皮
C.節肢動物中的蜘蛛有4對足，沒有翅和觸角，也屬于昆蟲
D.蜜蜂等昆蟲能為植物傳播花粉
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【題目】益陽市森林公安機關調查全市森林資源時，發現安化六步溪原始次森林有被白蟻侵噬的現象，如圖（一）。圖（二）為白蟻個體，白蟻的頭部有特殊的口器，能啃食木材，它的消化道內有木纖維酶，能消化攝入的木纖維。但是光靠白蟻本身并不能完全消化纖維素，白蟻腸道內有數量很多的單細胞生物如鞭毛蟲以及細菌等，只有依靠這些微生物，才能使纖維素完全消化轉變為可以吸收的營養。白蟻對木質的建筑具有極大危害，長期以來，白蟻被當做有害物種遭到人類滅殺。但在森林里，白蟻也有有益的一面，它既能啃食枯死的樹干，又能為其他多種動物提供食物來源。雞喜食白蟻，依山而居的人們通過散養雞群，有效阻止白蟻侵入人們的住所，實現了人與自然的和諧相處。根據你所學的生物知識回答下列問題：
（1）白蟻啃食枯死的樹干，加快其腐爛，同時又能為其他多種動物提供食物來源，這在生態系統中所起的作用是___。
（2）根據上述材料描述，材料中沒有體現的是下列哪個觀點________。
A.生物對環境的影響 B.生物對環境的適應
C.環境對生物的影響 D.生物共同進化
（3）如果用難以分解的有機農藥捕殺白蟻，有毒物質會隨著食物鏈的流動不斷_____，最終危害人類自身。人們用雞來防止白蟻侵入人類居所，這種害蟲防治方式稱為_________。
（4）白蟻與其腸道內鞭毛蟲之間的關系是_________。
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【題目】下列動物行為中，不屬于防御行為的是（ ）
A. 烏賊遇到天敵噴墨汁 B. 兩只狗爭奪骨頭打架
C. 青蛙的體色與周圍環境相似 D. 野兔發現天空中的鷹時，立即跑回洞穴
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【題目】下列關于人類性染色體的敘述中，正確的是（ �。�
A. 只有卵細胞含有X染色體
B. 女兒的X染色體只能來自母親
C. 男性體細胞中含X染色體
D. 孫子的Y染色體有可能來自外公
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【題目】細胞是生物體結構和功能的單位，需要借助顯微鏡才能觀察其結構．以圖一為顯微鏡結構示意圖，圖二中的甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細胞結構示意圖．請據圖回答：
（1）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經找到要觀察的物像，可以調節顯微鏡_____，使物像更加清晰．如果觀察的物像位于視野的左上方，應將裝片向_____移動，使之位于視野的中央，便于觀察．
（2）在“觀察人口腔上皮細胞”實驗中，刮取細胞前在載玻片上滴加的液體是_____．
（3）圖二中_____（“甲”或“乙”）是植物細胞．對比甲、乙兩圖可以看出，植物細胞和動物細胞共有的結構是_____（填寫圖中字母）．
（4）圖二甲、乙兩細胞中都含有的“能量轉換器”是_____（填結構）．
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【題目】一些同學沉溺于電腦網絡游戲，長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢？有人做了用健康的成年雄性大鼠進行了一次探究，請你幫他完善實驗方案，并回答相關問題
（1）本實驗探究的問題是：電腦輻射對雄性大鼠的身體有沒有傷害？請你作出假設：_____。
（2）進行實驗：將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組，每組8只，甲組置于未開機的電腦前，乙組置于_____的電腦前；其他飼料條件相同，六十天后獲得實驗數據如圖
（3）本實驗設置的變量是_____。
A、電腦游戲種類 B、電腦是否開機 C、大鼠的身體狀況
（4）每個實驗組都用了8只而不是1只大鼠，目的是_____。
（5）從表中數據可看出，電腦輻射影響了_____組大鼠的體重增長和精子的正常發育。
（6）數據顯示，長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害，這對我們中學生有什么啟示？答：_____。
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