【題目】培養細菌、真菌的一般方法
(1)配制含有營養物質的___。
(2)高溫滅菌、冷卻。
(3)接種:將少量細菌或___轉移到培養基上的過程。
(4)把接種后的培養皿放在恒溫環境或溫暖的地方進行___。
知識點二 探究細菌和真菌的分布
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某果園的蘋果樹大都產量較低,果實品質欠佳。若要盡快更新優質蘋果樹,你的合理建議是( )
A.種子繁殖 B.全部換栽 C.果枝扦插 D.果枝嫁接
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2015年3月2日是張偉同學13歲生日,他在生日宴會上吃魚時不小心被魚骨頭卡住咽喉,他馬上喝了一點醋,魚骨很快被咽下,其原因是醋能( )
A.刺激咽喉擴張 B.消化魚骨
C.使魚骨變脆 D.使魚骨變軟
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示分別為一粒玉米和一粒菜豆的結構.請據圖并結合所學知識回答:
(1)若將一粒玉米從中間切開,向其橫切面上滴加碘液,結果[E]_____變藍,[F]子葉不變藍,說明玉米的營養物質(淀粉)主要儲存在[E]中.
(2)菜豆種子與這粒玉米相比,圖中⑤與[A]比較有所不同,玉米的結構[A]包含_____,兩層結構,菜豆種子的保護結構⑤僅僅是種皮,由于說明我們習慣上所說的玉米種子實際上是_____.
(3)一粒玉米與一粒菜豆相比,菜豆種子中最重要的結構是[]_____(前者填數字序號,后者填結構名稱);玉米種子中最重要的也是這一結構,該結構由_____(填字母)等幾部分構成.
(4)玉米種子的結構[E]與菜豆種子的結構④_____的功能有相似性,在種子萌發過程中,它們都能為種子萌發_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示的是某一生態系統中a、b兩種生物之間的數量關系.下列有關敘述錯誤的是( 。
A. a是捕食者,b是被捕食者
B. 如果a滅絕對b的影響不大
C. 某些時候,a、b的數量相等
D. a、b的數量變化關系說明生態系統具有自我調節能力
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