【題目】我們在學習和生活中,手指上會粘上許多細菌。假設:常洗手可以減少手上的細菌數量。甲乙兩個同學設計了一個實驗,利用盛有滅菌肉汁蛋白質固體平面培養基的培養裝置,分別進行了細菌培養實驗。如下圖所示,請評價他們的實驗方案。
(1)你認為_____同學的設計合理,理由是_______________。
(2)細菌生長所需的營養物質來自_______________。
(3)放在28 ℃環境中培養是因為_________________________________。無菌操作是為了_________________________________________。
(4)按手印相當于細菌培養實驗中___________過程。
(5)細菌菌落形態特點是:_____________________________________寫一項即可)。
【答案】 乙 設置有對照試驗 牛肉蛋白質或培養基 細菌的生長繁殖需要適宜的溫度 防止雜菌進入 接種 小、表面或光滑粘稠,或粗糙干燥
【解析】細菌和真菌的分布很廣泛,無處不在,無處不有,不同環境中都有細菌和真菌存在,不同環境中細菌和真菌的數量是不同的。
(1)在科學實驗中,往往只選擇一個變量。為研究變量對研究對象的影響,需要設計對照實驗,這樣可以增強實驗結論的說服力。在對照實驗中,除了已選擇的實驗變量不同外,其他條件應完全相同。在上述實驗中,甲同學沒有設置對照實驗,實驗結果不能說明問題;而乙同學設計了對照實驗,更具有說服力,因此乙同學的設計合理。
(2)牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合在一起,就制成了培養基。所以培養基內含有細菌生長所需的營養物質。
(3)細菌適于在28℃環境中生長和繁殖,所以放在28 ℃環境中培養是因為細菌的生長繁殖需要適宜的溫度。無菌操作是為了防止雜菌進入對實驗結果產生干擾。
(4)將少量細菌或真菌放在培養基上的過程叫接種。因此洗手前在培養基上按手印,這一操作屬于微生物培養中的接種。
(5)細菌菌落特征:菌落較小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多為白色。
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【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,請據圖作答:
(1)甲乙中,屬于植物細胞的是圖 , 因為它具有(填序號).
(2)染色體存在于細胞的中(填序號).
(3)番茄在生長過程中,吸收含鈣的無機鹽較多,而對含硅的無機鹽吸收卻很少,這主要與甲圖中哪個結構有關?(填序號).
(4)作為呼吸作用的場所,為細胞生命活動提供能量的結構是 .
(5)甲圖中的⑥對細胞起和作用.
(6)若沒有甲圖中的葉綠體,植物就無法進行光合作用.(填序號)
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【題目】下圖為兩種不同類型的生物細胞模式,請分析回答:
(1)甲、乙兩種細胞在結構上的主要區別是甲細胞不具有[D]、[E]、[F]。
(2)若將細胞乙放在顯微鏡下觀察,不容易看到的結構是圖中的[A]。
(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細胞在形態結構上有較大的差別,它們的差別主要是由[B]決定的。
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【題目】2018年1月25日,國際權威學術期刊《細胞》報道:中國科學家成功培育出全球首例體細胞克隆獼猴“中中”和“華華”?蒲腥藛T提取了同一個流產的雌性獼猴胎兒的部分體細胞,將其細胞核“植入”若干個“摘除”了細胞核的卵細胞,產生了基因完全相同的后代“中中”和“華華”姐妹倆。下圖是克隆獼猴體細胞模式圖,請據圖回答問題:
(1)“中中”和“華華”長得十分相像,從它們的培育過程能說明[ ]_____控制著生物的發育和遺傳,該結構的功能是_____。
(2)能控制物質進出細胞的是[④]_____。
(3)若是植物細胞,圖示②中特有的能量轉換器是_____。
(4)克隆獼猴的生長發育,與細胞生長、分裂和分化有關,細胞分化的結果形成了不同的_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態系統中碳循環和能量流動示意圖,有關分析不正確的是( )
A. 該生態系統中最基本、最關鍵的生物成分是甲
B. 戊代表的生物成分是分解者
C. 該生態系統中能量損失較少的食物鏈是甲→丁
D. 該生態系統中共有4條食物鏈,最長的一條是甲→乙→丙→戊
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