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【題目】能夠將細胞與外部環境分隔開的細胞結構是（ ）
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞質
D.細胞核

【答案】B
【解析】細胞的生活需要水和其他多種營養物質，這些物質進入細胞，都要經過細胞的邊界――細胞膜。細胞膜將細胞的內部與外部環境分隔開來，使細胞擁有一個比較穩定的內部環境，但它并沒有將細胞封閉起來。因此選B。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果一個生態系統中有甲、乙、丙、丁4種生物，并構成一條食物鏈。在某一時間分別測得這4種生物所含有機物的總量如右圖所示。在一段時間內，如果乙的數量增加，則會引起（ ）

A．甲、丙、丁的數量均增加

B．甲、丁的數量增加，丙的數量下降

C．甲、丁的數量下降，丙的數量增加

D．甲的數量下降，丙、丁的數量增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“滿筐圓實驪珠滑，入口甘香冰玉寒”。葡萄中含有豐富的營養物質，入口甘香的汁液來自（ ）

A．細胞核 B．液泡 C．葉綠體 D．細胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請填寫顯微鏡有關結構的名稱：

①

②

④

⑤

⑦

⑧

⑩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據顯微鏡圖示，結合有關操作技能，回答下列相關問題．

（1）用顯微鏡進行觀察時被觀察的材料必須是________的．

（2）觀察過程中若光線變暗，可調整⑤________．

（3）用光學顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片，下降鏡筒時眼睛應注視[________]________，避免壓破裝片．

（4）當清晰地看到細胞圖象時，選一個細胞畫全各部分，畫圖時，圖的位置一般稍偏左上方，在圖________方寫上所繪圖的名稱．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農業生產中，為提高幼苗移栽的成活率，移栽時以下做法不恰當的是（ ）

A．陰天或傍晚移栽

B．晴天的中午移栽，以便讓幼苗能及時充分進行光合作用

C．剪掉部分枝葉

D．帶土移栽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（2014-2015·新市中學）如圖為細菌的結構示意圖，請認真看圖并回答

（1）一個細菌也是一個細胞，與動植物的細胞相比，細菌的結構中沒有 。與植物細胞相比，相同之處是都有[2]細胞壁、[3] 細胞膜和 [ ] ，但沒 有 ，所以多數細菌的營養方式是異養型。

（2）圖1中[1]是_____ _，對細菌有一定的保護作用；能夠使細菌在水中游動是[ ]_____ _。

（3） 大多數細菌在生態系統中屬于 者，參與自然界的物質循環。細菌對人類也有有益的一面，試舉出一個例子 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是部分微生物的結構示意圖，據圖回答以下問題：

（1）生物體結構和功能的基本單位是_____．

（2）上述三種生物結構圖中最接近煙草細胞的是_____（填圖中字母），判斷的依據是_____（答出任意一點即可）．

（3）圖中生物A與生物B相比，最明顯的區別是A沒有成形的_____，這類生物被稱作_____．

（4）生物C結構簡單，一般是由_____外殼和內部的_____組成．

（5）在日常食品生產中參與饅頭和面包制作的微生物是[]_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物細胞結構示意圖，請據圖回答問題：（括號填代碼，橫線填文字．）

（1）我們用刀切開鮮橙時，流出的黃色汁液主要來自（）________．

（2）若將植物比喻為“綠色工廠”，那么將光能轉變成化學能的“機器“是（）________．

（3）把菠菜放入沸水中煮幾分鐘，菜湯會變成綠色，但把菠菜浸到冷水中，顏色卻沒有變化，這是因為活細胞中的________阻止了物質的外流．

（4）細胞的控制中心位于（）________內．

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