Question

【題目】以下是某同學設計的“探究影響鼠婦生活的環境因素”實驗方案：

在實驗裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統計明亮和陰暗處的鼠婦數量．下表是全班八個小組實驗結果：

組數	一組	二組	三組	四組	五組	六組	七組	八組
明亮處（只）	2	3	3	1	3	2	1	2
陰暗處（只）	8	7	7	9	7	8	9	8

（1）該班同學探究的問題是：______________________________________?

（2）某同學建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象，你認為是否可行？________________________。

（3）統計并計算全班平均值，你得出的結論是_______________________。為什么要計算全班平均值__________________________。

（4）設置明亮和陰暗的目的是___________________。

（5）為保證本實驗變量的單一性，應該怎樣做？_____________________________________________________________。

（6）如果還想繼續探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響，則實驗的變量是________________________。

Answer 1

【答案】光會影響鼠婦的生活嗎 不行 光會影響鼠婦的生活 為了使實驗結果更準確(減少誤差或減少偶然性) 對照實驗 除明亮和陰暗不同外，其他條件都要相同 水分（土壤的濕度等）

【解析】

在設計探究實驗時，要設置對照組，對照組中要探究的條件是唯一的變量才行，而該生物小組探究的是光對鼠婦生活的影響，所以變量應該是光。因此在設計對照組時必須遵照光是唯一的變量這一原則來進行設計，否則實驗設計就會不科學。

（1）設置對照實驗時，要根據所要探究的條件，要設置以探究的條件為唯一變量的對照組。從表格中可以看出本探究實驗的變量是光：明亮和陰暗。因此所要探究的問題是：光會影響鼠婦的生活嗎？

（2）為了減少主觀因素對實驗結果的影響，應該隨機挑選10只鼠婦，不要特意選擇，這樣才是最真實的值，可以減少誤差，否則不足以說明問題。因此，某同學建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象，不可行。

（3）統計并計算全班的平均值。明亮處的平均值=（2+3+3+1+3++2+1+2）÷8≈2（個）；陰暗處的平均值=（8+7+7+9+7+8+9+8）÷8≈8（個）。表明光對鼠婦的生活有影響。為了使實驗結果更準確，可以減少誤差或減少偶然性，因此要計算全班的平均值。

（4）設置明亮和陰暗的目的是對照實驗。

（5）探究“光對鼠婦生活的影響”，所要探究的條件光就是這個實驗中的唯一變量。制定計劃時，在鐵盤內放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側蓋上紙板，另一側蓋上玻璃板，這樣在盤內就形成了明亮和陰暗兩種環境，觀察鼠婦環境的選擇。為了確保實驗結果只是由于不同引起的，就應當使用這兩種環境中除光照以外，溫度、濕度等其他條件都相同。

（6）對照性的探究實驗，所要探究的問題就是變量，因此如果還想繼續探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響，則實驗的變量是水分（干燥、潮濕）。