【題目】以下是為探究溫度是否影響黃櫨葉色而進行的實驗設計,符合要求的是( )
A. 甲組用弱光照射,乙組用強光照射
B. 甲組光照時間長,乙組光照時間短
C. 甲組置于低溫環境中,乙組置于高溫環境中
D. 甲組土壤保持濕潤,乙組土壤保持干燥
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(6分)右圖是某夫婦體細胞染色體組成示意圖,請回答:
(1)染色體的主要組成成分是 和 。
(2)從染色體的形態和組成看,圖甲表示 (填“男”或“女”)性體細胞染色體組成,其體細胞中的一對性染色體為 。
(3)理論上推算,這對夫婦生一個孩子是女孩的可能性為 。
(4)若該對夫婦中,丈夫有耳垂(Dd),妻子無耳垂(dd),他們生了一個有耳垂的孩子,該孩子相關的基因組成是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細胞內不同的結構具有不同的功能。下列結構與功能匹配不正確的是
A. 細胞膜 — 控制物質進出細胞
B. 葉綠體 — 光合作用的場所
C. 線粒體 — 呼吸作用的場所
D. 細胞核 — 保護細胞內部結構
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為染色體組成示意圖。下列有關敘述不正確的是
A. ③由蛋白質和DNA組成
B. ①為雙螺旋結構,是主要的遺傳物質
C. ①上只有一個基因
D. 在人的體細胞中③的數目異?赡軐е聡乐氐倪z傳病
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】預防和監控學校傳染病的發生與流行是非常必要的。以下為北京市朝陽區保健所對2013~2016學年度傳染病發生情況的統計。
資料1 :位于學生傳染病總體發病率前4位的依次為水痘、猩紅熱、手足口病、流行性腮腺炎。
水痘由水痘-帶狀皰疹病毒引起,可以經由呼吸道飛沫或直接接觸傳播;
猩紅熱由溶血性鏈球菌感染引起,經由空氣飛沫傳播或皮膚傷口感染傳播;
手足口病由腸道病毒引起,可經過消化道,呼吸道傳播;
流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起,可通過直接接觸或飛沫、唾液的吸入傳播。
資料2:
表1 北京市朝陽區2013~2016學年中小學生傳染病發病率統計
學年 | 人數 | 呼吸道傳染病發病率(%) | 消化道傳染病發病率(%) | 其他 (%) | 合計 (%) |
2013~2014 | 176871 | 3.44 | 0.03 | 0.05 | 3.53 |
2014~2015 | 210634 | 2.70 | 0.04 | 0.02 | 2.76 |
2015~2016 | 185697 | 2.46 | 0.03 | 0.01 | 2.49 |
合計 | 573202 | 2.85 | 0.03 | 0.03 | 2.91 |
(1)根據以上資料可知,引起我區學生患傳染病的生物類群主要有________,我們稱之為________。
(2)比較不同學段群體患病情況,對________學段傳染病防控工作要重點關注;比較不同傳染病類型,可知________類型的傳染病發病率高, 這類傳染病主要傳播途徑是________。
(3)各學年不同學段學生水痘發病率均占傳染病發病率首位。對于水痘這種傳染病,同學們有不同認識:
a.“我得過水痘,肯定不會再感染水痘,原因是_______!
b.“水痘疫苗沒列入計劃免疫,可能很多人不注射水痘疫苗。”
c.“學校人很多,具備傳播途徑!
d.“水痘病毒潛伏期長,傳染性極強!
同學們的說法都有一定道理。請你再結合自己的理解,提出學校水痘防控的具體應急措施及理由:____________________________。
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