【題目】愛護環境,保護地球。下列做法與這一理念相符的是( )
A.使用一次性筷子
B.燃放煙花爆竹
C.使用環保購物袋
D.購買精包裝商品
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一農田長期使用一種農藥后害蟲群體密度變化曲線.下列敘述不符合達爾文進化觀點的是( 。
A. 隨著農藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強
B. 害蟲抗藥性的形成是農藥對害蟲定向選擇的結果
C. 農藥使害蟲產生變異
D. 從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在載玻片的a處滴一滴質量分數5%生理食鹽水,在c處滴一滴質量分數為5%的葡萄糖溶液,b處為草履蟲培養液,三者之間用培養液形成連橋,一段時間后,發現草履蟲聚集到c處,該現象能夠說明的問題是( )
A. 草履蟲是真核生物
B. 每個細胞都能夠獨立完成生命活動
C. 草履蟲受到刺激能夠產生反射
D. 草履蟲細胞質能夠流動,加速草履蟲與外界的物質交換
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發的種子,每隔一段時間測定其裝置內的溫度和氧氣含量,并將結果繪制成曲線。如果橫軸表示時間,縱軸表示溫度和氧氣含量,圖中能夠正確反映氧氣含量(甲)和溫度(乙)隨時間變化的是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”,實驗設計如圖,試管均置于37℃溫水中10分鐘。以下說法正確的是( )
A. 該實驗探究的變量不唯一,無法得出任何結論
B. ②③對照可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”
C. 滴加碘液后,①號試管會變藍色
D. ①②對照可探究“唾液對饅頭的消化作用”
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