【題目】含羞草的葉子被碰后會合攏，這說明生物具有（ ）
A．呼吸 B．生長現象
C．繁殖能力 D．對外界刺激作出反應的能力
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，請回答下列問題：
（1）如果A代表人體某器官，則A應是_______________。
（2）C代表的系統是_______________；通過過程③進入C的能源物質有________________。
（3）人體內的氣體交換有兩次，其交換部位依次是________________和_______________。
（4）3是人體排泄的重要形式，它含有的代謝廢物主要包括_____________，3的形成必須經過_______________和____________兩個重要生理過程；如果某人D器官患急性炎癥，想通過口服消炎藥來治療，請你用文字及箭頭表示出藥物隨血液運行到D處的路線：小腸絨毛內毛細血管→腸靜脈→肝門靜脈→肝臟→肝靜脈→____________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】考場上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運轉，筆尖輕快地寫下答案。這些生命活動需要消耗能量，能量來自于細胞內有機物的氧化分解。這個過程是怎樣的呢？
(1)人體細胞中的有機物來源于食物，食物中含能量的有機物有蛋白質、脂肪和___________。
(2)在圖一中，能夠分泌膽汁的結構是[1]___________，消化的主要場所是[4] ______________。在圖二中，X、Y、Z三條曲線代表食物中三種營養物質在消化道中的變化情況，圖中C字母代表的器官是____________，表示脂肪消化過程的曲線是____________，脂肪最終消化成 甘油和___________才能被吸收。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】已知慣用右手和慣用左手是一對相對性狀，且控制該性狀的基因位于常染色體上．某生物興趣小組對小王及其家人進行了調查，其結果如下：
請據圖回答下列問題：
（1）判斷性狀的顯隱性：為顯性．
（2）若顯性基因用R表示，隱性基因用r表示，請寫出該同學的母親和姑姑的基因型：母親： ， 姑姑： ．
（3）若小王的父母再生一個孩子，則該孩子是慣用左手的幾率是 ．
（4）若小王經過矯正后依然用右手吃飯、寫字，那么這種變異可以遺傳給后代嗎？
答：（選填“能”或“不能”）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列對青蛙生殖發育特點的描述中，最恰當的是（ ）
A．雌雄同體，體外受精，水中發育
B．雌雄同體，體內受精，體內發育
C．雌雄異體，體內受精，水中發育
D．雌雄異體，體外受精，體外發育
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