【題目】下列說法正確的是( 。
A.食物腐敗的根本原因是氣溫過高
B.現代的食物保存方法就是添加防腐劑
C.利用溶菌酶能夠有效地對魚、蝦等水產品進行保存,但對人體可能有害
D.添加防腐劑可以延長食物的保質期,但是添加過多會影響人體的健康
【答案】D
【解析】解:A、由各種細菌、霉菌等微生物,接觸到食物,并利用食物中的有機物,生長和大量繁殖.期間會產生很多的生長代謝產物,產生各種各樣的味道,如酸、臭等等.因此食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的,故錯.
B、根據食物腐敗變質的原因,可知食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,傳統的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等,故錯.
C、利用溶菌酶能夠有效地對魚、蝦等水產品進行保存,它利用的是生物酶對人體無害,故錯.
D、添加防腐劑可以延長食物的保質期,在2001年第2號消費警示中,鄭重提醒廣大消費者:要正確認識、理性看待食品中的防腐劑,掌握有關食品防腐劑的常識,以便在購買食品時能明明白白選購;兒童、孕婦等屬于身體發育特別時期的特殊人群,在食品的攝取方面應該重點予以保護,建議不要給他們食用哪些過多使用防腐劑的食品,添加過多會影響人體的健康.
故選:D
【考點精析】本題主要考查了食品腐敗的主要原因的相關知識點,需要掌握食物腐敗變質常常是由微生物的生長、繁殖活動引起的才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從一個小小的受精卵到現在陽光可愛的你,中間經歷了很多的變化。下列說法不合理的是( )
A.受精卵中含有父母雙方的遺傳信息
B.胎兒發育所需的營養物質主要來自于母體
C.青春期發育過程中,生殖器官已經完全發育成熟
D.第二性征的出現主要是性激素作用的結果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】農藥的化學性質一般比較穩定,能夠在土壤中殘留較長時間,農藥能不能被土壤中的微生物分解呢?科學家選取幾種有代表性的土壤,并混勻分別裝入一些相同容器,并分兩組:甲組進行高壓滅菌,乙組不滅菌,然后向兩組容器內的土壤噴施等量的“敵草隆”,然后把兩組容器放入溫箱培養,請回答:
(1)你預測甲容器內。 乙容器內。
(2)你得出的結論是。
(3)甲和乙兩組容器,實驗組是 , 對照組是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根瘤菌是一類單細胞、無成形細胞核的微生物。當豆科植物幼苗長出后,土壤中與該種豆科植 物相適應的根瘤菌就侵入根內。根瘤菌在根內不斷繁殖,并且刺激根內的一些薄壁細胞分裂,進而組織膨大,形成根瘤,豆科植物制造有機物,一部分供給根瘤菌,根瘤菌通過生物固氮作用供給豆科植物氮,根據上述資料回答:
(1)豆科植物與根瘤菌之間的關系是.
(2)根瘤菌是菌,營養方式是養.
(3)植物通過根瘤菌得到肥料與大量施用化肥相比,優越之處是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蜜蜂是營群體生活的昆蟲。每個群體中有蜂王、雄蜂、工蜂。蜂王的主要職能是產卵、繁殖后代;雄蜂的職能是與蜂王交配,工蜂的主要職能是建造蜂房、采集食物、撫育后代、照顧蜂王、防御敵害等。請根據動物的行為特點,分析回答下列問題:
(1)蜂群中數目最多的是 , 個體最大的是。
(2)蜜蜂可以通過花的香味來尋找蜜源。蜜蜂還可以通過“圓形舞”“8字擺尾舞”告訴同伴蜜源的距離和方向,這是蜜蜂通過動作語言在傳遞。
(3)蜜蜂在采集花蜜的同時,也會幫助植物 , 使植物順利地繁殖后代,體現了蜜蜂和植物之間的關系。
(4)像蜜蜂一樣營群體生活的動物很多,請舉出其中一例:。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有A、B兩個密閉的透明玻璃容器,內容如下表。
清水、空氣 | 藻類 | 含細菌的泥土 | 魚 | |
A | 有 | 有 | 有 | 有 |
B | 有 | 無 | 無 | 有 |
(1)請寫出在A容器里的食物鏈:。
(2)將兩個容器放在有陽光的地方,魚可以較長時間維持生存的容器是。魚生存所需能量歸根到底來自 。
(3)如果將A容器中含細菌的泥土移除,藻類是否能長時間維持生存?。出現這種結果的原因是:藻類無法獲得細菌分解后產生的。
(4)若將兩容器放在無光的地方,小魚存活時間較短的應該是容器 , 最可能的原因是缺少。
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