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【題目】下圖甲、乙、丙、丁分別表示某一植物的一段枝葉、葉芽的縱切、種子結構示意圖。據圖分析回答:

甲圖中的1是由乙圖中的[ ]發育來的,也是由丙圖中的____發育來的;甲圖中的2是由乙圖中的______發育來的,也是由丙圖中的[ ]發育來的。甲圖中的結構[3]是由乙圖中的_______發育來的。

【答案】 5胚芽 芽軸 9芽原基

【解析】圖中各位數字分別代表的結構是1--葉,2--莖,3--側芽,4--生長點,5--幼葉,6--芽軸,7--芽原基,8--胚軸,9--胚芽,10--胚根,11--子葉,甲圖中1所指的是葉,由乙圖枝芽的5幼葉發育而來,種子萌發時,9胚芽發育成莖和葉,因此,也是由丙圖種子中的9胚芽發育而來;甲圖在的結構2是莖,由乙圖中枝芽的6--芽軸發育而來,也是由種子中的9--胚芽發育而來,丙圖中剩余部分8胚軸發育成莖與根連接的部分,10胚根發育成根,11子葉儲存營養物質,丙圖中的11子葉是由丁圖中的16卵細胞受精后發育而成的

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于性狀的是

A人的血液流動 B人的卷舌 C人的耳垂 D人的單眼皮

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【題目】世界上沒有完全相同的兩片樹葉,說明自然界中普遍存在變異。下列有關變異的說法中,屬于可遺傳的變異是

A經常練習舉重的人胸肌發達 B愛美女士手術后形成的高鼻梁

C太空育種形成的太空椒個大質優 D肥水充足處的大豆植株高大

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【題目】生物能夠表現出生命現象,“葵花朵朵向太陽”所表現出的生物的特征是()

A. 生物能對外界刺激作出反應 B. 生物能排出身體內產生的廢物

C. 生物的生活需要營養 D. 生物能進行呼吸

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【題目】如圖表示生態系統中物質循環的全過程,請據圖回答下列問題:

(1)碳在無機環境與各種生物之間以的形式進行循環.
(2)圖中的①是指(填生理過程),完成過程①的生物是
(3)圖中缺少的一個箭頭是從
(4)近些年全球氣候呈現變暖的趨勢,這與圖中(填序號)過程加強有關.
(5)寫出圖中的食物鏈:

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【題目】生態農業具有“經濟、環保、高效”等優點,發展生態農業是實現農業可持續發展的有效途徑.如圖是一個生態農場模式圖,請據圖回答問題:
(1)不考慮人的作用,此生態農場中最基本、最關鍵的成分是 , 圖中處于第二營養級的生物有
(2)生態農場中能量流動的起點是 . 根據生態系統能量流動的特點,如果沿能量消耗最少的食物鏈進行傳遞,在消耗農作物100千焦能量時,人最多可以獲得能量千焦.
(3)此生態農場自我調節能力弱,主要原因是
(4)所有生物的生活都會受到環境因素的影響,影響玉米生活和分布的陽光、水分、土壤等因素統稱為
(5)中國科學家屠呦呦因發現了青蒿素獲2015年諾貝爾生理學或醫學獎.該農場主計劃種植青蒿,供藥廠提取青蒿素.青蒿素是從青蒿中提取的一種治療瘧疾的藥物,這體現了生物多樣性的使用價值.

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【題目】社會行為的特征是:群體內部往往形成一定的________,成員之間有明確的_______,有的群體中還形成等級。

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【題目】苔蘚植物葉片的橫切結構和菠菜葉片的橫切結構是不一樣的.______

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【題目】節肢動物的附肢分節,身體不分節。

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