【題目】識圖是生物學必須掌握的技能。下列有關甲、乙、丙、丁四幅圖的說法中,錯誤的是( 。
A. 如圖能正確表示唾液淀粉酶的活性與溫度關系
B. 如圖能表示大草原生態系統中狼由于某種原因大量死亡,較長時間內鹿群的數量變化
C. 如圖表示某人在飯前、飯后血糖含量變化曲線,引起cd段快速下降的激素是胰島素
D. 若圖中P表示腎小管,則該圖表示其中葡萄糖的濃度
【答案】D
【解析】
(1)低溫和高溫都會影響唾液淀粉酶消化作用的發揮,低溫會抑制唾液淀粉酶的消化作用,高溫會使唾液淀粉酶失去活性。
(2)在生態系統中,某種動物與其他生物有著直接或間接的關系,當某種動物被滅殺后,會直接或間接地影響其他生物的生存,以致影響該動物所生存的整個生態系統。
(3)人體內有許多腺體,其中有些腺體沒有導管,它們的分泌物直接進入腺體內的毛細血管,并隨著血液循環輸送到全身各處,這類腺體叫做內分泌腺。內分泌腺分泌的對身體由特殊作用的化學物質叫做激素,不同的激素在分泌異常時,會出現不同的癥狀。
(4)腎單位包括腎小體和腎小管兩部分,腎小體又包括腎小球和腎小囊;尿的形成過程包括腎小球的慮過作用和腎小管的重吸收作用。
唾液淀粉酶的消化作用應該是隨著溫度的逐漸升高,消化作用逐漸增強,達到一定溫度后(37℃),隨溫度升高,消化作用又逐漸減弱,即呈一弧形曲線,A正確;在食物鏈“植物→鹿→狼”中,若是把鹿的天敵狼殺絕,鹿先增多,植物(鹿的食物)隨著鹿的增多而減少,以鹿為食的動物也會隨著鹿的增多而增多,后來鹿的數量隨著植物(鹿的食物)的減少或以鹿為食動物的增多而減少。生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態。這說明生態系統具有一定的自動調節能力。但生態系統的資源和空間是有限的,所以,其自我的調節能力是有限的。即鹿群的變化:先迅速上升,后急劇下降。生態系統調節能力的大小取決于它自身結構特點,生態系統中的生物種類越多,營養結構越復雜,自我調節能力就越大,B正確;胰島素的主要功能是調節糖在體內的吸收、利用和轉化等,如促進血糖合成糖元,加速血糖的分解,從而降低血糖的濃度。如圖,人在飯后,剛獲得了糖類等營養物質,因此血糖含量升高(c~d),這時人體內的胰島素分泌增加,來調節糖的代謝,促進血糖合成糖元,加速血糖的分解,從而降低血糖的濃度,使血糖維持在正常水平,C正確;血液流經腎小球時,血液中的尿酸、尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質通過腎小球的濾過作用,過濾到腎小囊中,形成原尿。當原尿流經腎小管時,原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,回到腎小管周圍毛細血管的血液里。原尿經過腎小管的重吸收作用,剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液。原尿經過腎小管的重吸收作用,剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液。圖中這種物質原尿中有,到尿液時增多,所以從原尿中有,而尿液中增多的物質為尿素,D錯誤。
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【題目】下圖是人體完成反射活動的神經結構示意圖。請根據圖回答下列問題
(1)如圖所示神經結構的名稱_______請用字母和箭頭表示神經傳導的方向________________________.
(2)小明在生病進行肌肉注冊時肌肉出現不自主的顫栗,而后覺到疼痛,小明的痛覺是在_________產生的,先戰栗后疼痛這說明脊髓除具有______功能外還具有________功能
(3)若將圖中的②剪斷,再分別刺激①,③兩部分能發生戰栗的刺激部分是________
(4)若D損傷了,在進行肌肉注射的時候是否會發生戰栗,______(是或否)是否會產生疼痛?_______(是或否)
(5)圖中甲___________集中的部分,乙是由____________組成的
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【題目】有一個同學把揚子鱷、鯽魚、家鴿、熊貓分為一類,蝗蟲、蜘蛛、蚯蚓分為一類請問該同學分類的依據是( )
A.體溫是否恒定 B.是否水生 C.是否為胎生 D.有無脊椎
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【題目】下面圖一表示某森林生態系統中的食物鏈和食物網,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量,圖三表示生態系統中的碳循環和能量流動。請據圖回答:
(1)在生物學上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統稱為_____。
(2)圖一所在的生態系統中,能量的源頭是________,含能量最少的動物是_______。
(3)圖二中的甲對應圖一中的生物是___________。
(4)圖三中的A在生態系統中表示的組成成分是__________,它通過生理過程_____(填序號),不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,有效的維持了生物圈中的_________________。
(5)寫出圖三中的食物鏈________________________。 由圖三可以看出能量流動的特點之一是能量沿食物鏈_______________。
(6)由于化石燃料的大量開發和使用,二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導致溫室效應增強,破壞了生態系統的穩定性。作為生物圈中的一員,你打算怎么做?___________
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【題目】如圖所示,甲、乙、丙是人體的三個血管結構示意圖,下列敘述,不正確的是( 。
A. 三種血管的血液流速由快到慢的順序是甲、乙、丙
B. 三種血管的管壁由薄到厚的順序是甲、乙、丙
C. 人體四肢的乙血管管腔內有防止血液倒流的瓣膜
D. 只允許紅細胞單行通過的血管是丙-毛細血管
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【題目】有關下圖所示幾種動物的說法正確的是( )
A. 山雀通過產卵繁殖后代,體溫恒定
B. 水螅的身體呈兩側對稱,運動能力較弱
C. 蝗蟲體表有外套膜,可防止體內水分蒸發
D. 烏龜能在水中和陸地上生活,屬于兩棲動物
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【題目】生物小組的同學們選用圖甲所示的某植物葉片探究其光合作用。圖乙為實驗裝置,圖丙為實驗步驟。請據圖回答下列問題:
(1)圖丙中將“該植物放在黑暗中兩天”的目的是_____________;“脫色 處理”是將葉片放在_________ 里,進行_________ 加熱,去除葉綠素。
(2)小明同學為“驗證二氧化碳是光合作用的原料”應選用圖乙葉片中_________ (字母表 示)和_________ (字母表示)兩部分進行對照,其中字母_________ 部分是對照組,兩組 的變量是_________ 。
(3)小亮同學根據自己提出的假設,將 W 和 X 兩部分滴加碘液后,對顯色結果進行了比 較,結果為_________ (字母表示)部分出現藍色,而另外一個部分為棕黃色,證明了 假設正確。請推測小亮同學的假設是:________________。
(4)小芳同學在實驗中改變了實驗條件,在黑暗處里后,光照前,用遮光布將整個玻璃 瓶包裹起來,后面步驟不變。滴加碘液后,X 部分藍色,Y 部分棕黃色,因此得出結論“光是光合作用的必要條件 ”。小亮同學認為小芳不能得出結論,理由是:_____。若要得出該結論,應對圖乙裝置如何進行修改:_____。
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【題目】科普文閱讀
智能溫室通過計算機對溫室內的空氣溫度、土壤溫度、相對濕度、CO2濃度、土壤水分、光照強度、水流量以及pH值(酸堿度)、EC值(可溶性鹽濃度)等參數進行實時自動調節,從而優化室內光、溫、水、肥、氣等諸多因素,使溫室內的環境接近人工設想的理想值,可以提高生產效率,實現精細農業,達到全年高產,經濟效益好的目標。
智能溫室內的作物種植往往采用無土栽培技術。營養液膜水培作為一種無土栽培技術,最早由英國溫室作物研究所在1973年研究推出,簡稱“NFT”(Nutrient Film Technique)。NFT系統先將植物懸空固定在長長的水槽的適當位置,使得水槽底部營養液之上的裸根永久地暴露于空氣中,再控制營養液厚度,呈一層很淺的薄膜(1厘米-2厘米),不斷循環流經作物根系。如圖所示。NFT法栽培作物,灌溉技術大大簡化,不必每天計算作物需水量,從而實現營養元素均衡供給。
智能溫室設置隔離區和防蟲網,人員進出要消毒。由于密閉性好,很少有害蟲能夠進入溫室。若真有蟲害發生,通常采取生物防治措施。例如,可以釋放赤眼蜂,其成蟲可將卵產于菜青蟲、小菜蛾等害蟲的卵內,赤眼蜂的幼蟲取食害蟲的卵黃,化蛹,從而殺死害蟲;也可以釋放食蚜癭蚊,其成蟲多在有蚜蟲的葉背面或嫩莖上產卵,孵化出的幼蟲吸食蚜蟲的體液;也可以釋放獵蝽,其成蟲可以直接捕食菜青蟲;還可以噴灑蘇云金桿菌或菜青蟲顆粒體病毒,可直接殺滅菜青蟲等害蟲。通過智能溫室培育出的蔬菜屬于綠色蔬菜。
(1)智能溫室中所有生物生活所需的能量根本來源是(_______)
A.電源 B.營養液C.有機肥D.光源
(2)植物根尖成熟區的細胞中都有一個飽滿的____;為保證植物的根能夠正常吸收水分,該系統應控制培養液的濃度____________(大于/小于)植物根部細胞的細胞液濃度。
(3)該系統在植物開花結果期,會在培養液中適當加入含_______的無機鹽,促進植物的發育。
(4)智能溫室可以通過控制哪些環境因素,達到提高蔬菜產量的作用? ___________
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