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【題目】下面圖一表示某森林生態系統中的食物鏈和食物網,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量,圖三表示生態系統中的碳循環和能量流動。請據圖回答:

(1)在生物學上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統稱為_____

(2)圖一所在的生態系統中,能量的源頭是________,含能量最少的動物是_______。

(3)圖二中的甲對應圖一中的生物是___________。

(4)圖三中的A在生態系統中表示的組成成分是__________,它通過生理過程_____(填序號),不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,有效的維持了生物圈中的_________________。

(5)寫出圖三中的食物鏈________________________。 由圖三可以看出能量流動的特點之一是能量沿食物鏈_______________。

(6)由于化石燃料的大量開發和使用,二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導致溫室效應增強,破壞了生態系統的穩定性。作為生物圈中的一員,你打算怎么做?___________

【答案】 生態因素 太陽能 生產者 碳氧平衡 A→B→C 逐級遞減 提倡使用節能技術和節能產品;減少生活作息中所耗用的能量(節約水電、綠色出行 乘坐公共交通工具、步行或騎自行車);植樹造林等

【解析】試題分析:(1)在一定的空間范圍內,生物與環境所組成的統一的整體,就是生態系統。生態系統由生物部分和非生物部分組成,生物部分包括生產者(主要是綠色植物)、消費者(主要是動物)和分解者(主要是腐生細菌和真菌),非生物成分包括陽光、空氣、水、土壤等;(2)圖三表示了生物圈中的碳循環、生態系統的組成中生物成分在碳循環中的作用;D、A、B、C分別代表了生態系統中的分解者(腐生細菌和真菌)、生產者(綠色植物)、消費者(植食動物和肉食動物),A代表生產者--植物,B代表初級消費者--植食動物,C代表次級消費者--肉食動物,甲代表分解者細菌和真菌,①表示分解作用、②表示光合作用、③④表示呼吸作用。

(1)在生物學上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統稱為生態因素;(2)圖一所在的生態系統中,能量的源頭是太陽能,能量石沿著食物鏈流動的,流動的過程中逐級遞減,越往食物鏈的末端能量越少鷹位于食物鏈的最頂端,因而能量最少;(3)圖二中的甲對應圖一中的生物是蛇;(4)由分析可知:圖三中的A在生態系統中表示的組成成分是生產者--植物,它通過生理過程②光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,從根本上改變了地面上的生活環境,維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡,簡稱碳-氧平衡;(5)A代表生產者--植物,B代表初級消費者--植食動物,C代表次級消費者--肉食動物,D代表分解者細菌和真菌,圖三中的D在生態系統中表示的組成成分是分解者,圖三中的一條食物鏈是:A→B→C;由圖三可以看出能量流動的特點之一是能量沿食物鏈逐級遞減的;(6)低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態惡化,主要是從節電、節氣和回收三個環節來改變生活細節如提倡使用節能技術和節能產品;減少生活作息中所耗用的能量(如節約水電、出行時不坐私家車改乘公交車、步行、騎自行車等);植樹造林等,可以大大減少二氧化碳等氣體的排放,有利于減輕溫室效應

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請據圖回答:


(1)嫁接屬于_______生殖。嫁接的方式有兩種。圖一是________。

(2)圖中接上去的部分叫接穗,被接的部分叫_________。

(3)嫁接時應將兩部分的___________緊貼在一起,以確保成活。

(4)新形成的植物體將表現出__________的性狀。

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【題目】如圖所示是常見的幾種植物,請據圖回答問題

(1)在以上植物中,屬于種子植物的是_____

(2)可以用孢子繁殖后代的植物是_____。

(3)可以作為監測空氣污染程度的指示植物是_____

(4)油松與向日葵相比,其不同點主要是_____。

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【題目】保護易感人群的具體措施是( )

A.對患病者及時發現并及時治療 B.搞好環境衛生和個人衛生

C.消滅傳播疾病的媒介 D.不讓易感者與傳染源接觸并進行預防接種

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【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計,圖中試管均加入等量饅頭碎屑,待 水浴 10 分鐘后各滴入 2 毫升碘液,其結果分析正確的是

甲試管,注 入 2ml 清 水,充分攪拌 , 放入37℃溫水中

乙試管,注 入 2ml 唾 液,充分攪 拌 , 放入25℃溫水中

丙試管,注 入 2ml 唾 液,充分攪 拌 , 放 入37℃溫水中

A. 三支試管均變為藍色

B. 三支試管均不變色

C. 甲試管變藍色,乙試管變淺藍色,丙試管不變色

D. 甲試管變藍色,乙試管、丙試管不變色

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【題目】人體四種基本組織中,具有支持、連接、保護、營養等功能的是(

A.上皮組織 B.結締組織 C.肌肉組織 D.神經組織

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【題目】識圖是生物學必須掌握的技能。下列有關甲、乙、丙、丁四幅圖的說法中,錯誤的是( 。

A. 如圖能正確表示唾液淀粉酶的活性與溫度關系

B. 如圖能表示大草原生態系統中狼由于某種原因大量死亡,較長時間內鹿群的數量變化

C. 如圖表示某人在飯前、飯后血糖含量變化曲線,引起cd段快速下降的激素是胰島素

D. 若圖中P表示腎小管,則該圖表示其中葡萄糖的濃度

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【題目】下圖所示的培養基上有兩處菌斑:A處較小且表面光滑黏稠;B處為黑色,呈線毛狀。以下判斷錯誤的是(  )

A. A處可能是細菌或真菌的個體

B. A處可能是某種細菌的菌落

C. B處可能是某種真菌的菌落

D. 細菌真菌的生長都需要有機物、適宜的溫度和水分

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【題目】近年來,我市桑蠶種養“老歌新唱”,種下“綠葉子”換來“金票子”,種桑養蠶成為我市新的經濟增長點。如圖為家蠶發育過程示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)從整個發育過程來看,家蠶的個體發育屬于___發育。

(2)為了提高家蠶的吐絲量,人們通常在桑葉上噴灑一種化學物質,這是在家蠶發育的___時期。

(3)家蠶一般每5-6天蛻皮一次,一生需要蛻皮四次。其蛻去的“皮”實際上是___,蛻皮的原因___。

(4)蛹經過10余天羽化成成蟲------蠶蛾,蠶蛾的翅和足都著生在___部。

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