【題目】下圖為關節模式圖,請據圖回答:
(1)與關節靈活性相適應的結構特點有:[]_____和[]_____呈鑲嵌形狀;[]_____既光滑又有彈性,可減少骨與骨之間的摩擦,減緩運動時的震動和沖擊;[]_____中有滑液,可減少骨與骨之間的摩擦。
(2)與關節牢固性相適應的結構特點有:關節周圍由[]_____包裹著;關節外還有_____加以固定。
(3)如果用房間的門來打比方,關節相當于房門上的_____。
(4)進行體育運動時,上肢的肘關節、腕關節,下肢的膝關節、踝關節等容易受傷,為避免這些關節受傷應采取的保護措施是_____(至少答出兩條措施)。
【答案】1關節頭 5關節窩 4關節軟骨 3關節腔 2關節囊 韌帶 門軸 充分做好運動前的準備活動、運動強度適宜等
【解析】
關節的結構包括1關節頭,5關節窩,2關節囊,3關節腔,4關節軟骨。
(1)1關節頭和5關節窩呈鑲嵌模式,關節面上覆蓋一層表面光滑的4關節軟骨,具有彈性,可減少運動時兩骨間關節面的摩擦和緩沖運動時的震動。2關節囊的內表面能分泌滑液,進入由關節囊和關節面共同圍成的密閉腔隙4關節腔,潤滑4關節軟骨,關節軟骨具有彈性,減少骨與骨之間的摩擦,使關節的運動靈活自如。
(2)2關節囊由結締組織構成,包繞著整個關節,把相鄰的兩骨牢固地聯系起來。關節囊及囊內外的韌帶使關節具有牢固性。1關節頭和5關節窩凹凸相吻合,增加了關節的牢固性。
(3)在運動中,神經系統起調節作用,骨起杠桿的作用,關節起支點作用(也有說樞紐作用),骨骼肌起動力作用。如果用房間的門來打比方,關節相當于房門上的門軸。
(4)體育鍛煉可以增加關節面軟骨和骨密質的厚度,并可使關節周圍的肌肉發達、力量增強、關節囊和韌帶增厚,因而可使關節的穩固性加強。在增加關節穩固性的同時,關節的運動幅度和靈活性也大大增加。體育運動時,其中的肘關節、腕關節處活動較多,所以應做有關這些關節的準備活動,同時戴好護肘和護腕等保護套等保護措施,還要適當活動,以避免因突然劇烈運動而導致關節或肌肉受傷。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“綠水青山就是金山銀山”。我們惠東的南湖公園總面積1081畝,綠化用地840畝,營地草坪6萬平方米,樹木茂密,樹種達250多種,估算樹木總數達7萬棵(不含灌木):竹林面積40畝、近500叢(其中有一片荔枝園,每到七八月份荔枝成熟時,那一顆顆紅彤彤的荔枝掛在枝頭上,宛如一個個小燈籠),整個公園林木覆蓋率達70%,成了縣城的一個天然氧吧,堪稱縣城之”肺”。良好的生態環境吸引了鷓鴣、麻雀、喜鵲、啄木鳥等數十種鳥類到這里棲息,使得這里一年四季鳥語花香。夏天的時候,公園內的空氣是那么的清新、涼爽和濕潤。因此,每天下午傍晚時分的南湖公園人頭簇擁,成為了市民們健身活動的好場所。
(1)“綠水青山就是金山銀山”,公園內植被豐富,能保持水土、調節氣候、凈化空氣等,這些都體現了生物與環境之間的關系是_____(填字母)。
A、生物影響環境 B、生物適應環境 C、環境影響生物 D、環境適應生物
(2)公園內動物種類繁多,光是鳥類就有數十種。植物種類更多,達到250多種。這多種多樣的動植物體現了生物的多樣性。生物多樣性的基礎是_____多樣性。
(3)荔枝果肉鮮美、汁多。從唐代的“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來”到宋代的“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人!闭f明了荔枝從古至今都是大家喜愛的水果。一顆顆紅彤彤的荔枝在結構層次上是屬于_____;荔枝和棲息在公園內的麻雀相比,荔枝沒有的結構層次是_____;荔枝鮮美甘甜的果肉是由_____發育而來的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為縮手反射的反射弧模式圖,請分析并回答:
(1) 如果①表示感受器,⑥表示效應器,那么圖中下列數字所表示的結構名稱是: ②表示___________③表示____________⑤表示______________
(2) 神經沖動在反射弧中的傳導順序是________________
A.④-⑤-③-①-② B.②-①-③-⑤-④C.①-②-③-⑤-⑥ D.⑥-⑤-③-②-①
(3) 如因意外傷害事故,圖中的③遭到損傷,則縮手反射活動_________(選填“能”或“不能”)發生。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察如圖的動物分類系統圖解,回答下列問題。
(1)上述動物,_____與虎的親緣關系最近,_____與虎的親緣關系最遠。
(2)貓與豹所共有的分類等級單位從大到小依次是_____。
(3)貓在_____這個分類等級上與抹香鯨開始出現不同。
(4)虎鯊屬于魚綱,體形呈流線型,用_____呼吸,通過尾部和軀干部的擺動和_____的協調作用游泳。
(5)抹香鯨屬于哺乳動物,它的生殖方式為_____,體溫_____(填“恒定”或“不恒定”)。
(6)虎鯊和抹香鯨都生活在海洋中,且形態也很相似,但在分類上相差較遠,這是因為分類時除了要比較動物的形態,還要比較__。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體屈肘時上肢肌肉的協作關系示意圖,請分析回答:
(1)在甲圖中,結構[]_____把兩骨牢固的聯系在一起。
(2)關節滑液對關節起潤滑作用,存在于[]_____中。
(3)乙圖中結構⑥的具體名稱是_____肌,結構⑦的具體名稱是_____肌。
(4)當你端起水杯準備喝水時,結構⑥處于_____狀態,⑦處于_____狀態。(選填“收縮”或者“舒張”)
(5)當你雙臂自然下垂時,結構⑥處于_____狀態,⑦處于_____狀態。(選填“收縮”或者“舒張”)
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