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【題目】5月22日國際生物多樣性日．在歷史上蘇州市曾出臺過一些政策措施，但其中對保護生物多樣性不利的是( )
A.頒布了《蘇州市濕地保護條例》
B.成立蘇州光福自然保護區
C.圍湖造田，墾荒種糧
D.蚯蚓的活動使土壤更加疏松

【答案】C
【解析】圍湖造田，墾荒種糧主要是破壞了生態系統的多樣性，對生物的生存造成影響，選項C符合題意。

所以答案是：C

【考點精析】通過靈活運用就地保護和遷地保護，掌握建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施；將某些瀕危物種遷出原地，移入新園、館等進行特殊的保護和管理即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成年人休內甲狀腺激素過多，人就會消瘦，且情緒容易激動．這說明甲狀腺激素具有的功能是（　　）
①促進代謝
②促進生長發育
③提高神經系統的興奮性
④調節其他內分泌腺的活動．
A.①③
B.②④
C.②③
D.③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體血管的敘述，錯誤的是（　　）
A.動脈管壁厚，血流速度快
B.靜脈有的分布較淺，如手臂上的“青筋”
C.毛細血管是物質交換的場所
D.血液在血管中流動方向是：動脈→靜脈→毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】王亮同學因交通意外失血過多急需輸血．經檢驗他的血型為A型，你建議：輸給他的血首先考慮的是（　�。�
A.AB型
B.O型
C.B型
D.A型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為人體消化、呼吸和血液循環系統的關系示意圖,圖2為人體心臟結構示意圖,據圖回答問題:

（1）小郭今天中午吃了魚,魚所含的主要營養成分是__________，該營養成分開始消化的部位在__________中,最終被消化成為[a]_________才能被吸收進入血液循環。

（2）肺循環的起點是圖2的[③]_________。當血液進入肺部毛細血管網時,圖1中氣體[c]________進人血液,與___________(填一種血細胞的名稱)中的血紅蛋白結合,最先進人心臟的[②]____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內的內分泌腺沒有導管，它們分泌的激素直接進入腺體內的 ， 并隨著血液循環輸送到全身各處，人體內的激素含量 ， 作用大，對和生殖等生命活動起著重要的調節作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體體細胞中一對控制耳垂有無的基因位于一對染色體上的示意圖。下列敘述不正確的是

A．染色體上的B表示顯性基因

B．如果B來自父方，則b來自母方

C．基因組成Bb的個體表現為基因B所控制的性狀

D．基因b控制的性狀在后代不能表現

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】產生聽覺的部位是聽覺神經，產生視覺的部位是大腦皮層．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血液循環示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）血液在心臟和血管內按一定方向流動，其動力來自_____；血液之所以不能倒流是由于有_____，能防止血液倒流。

（2）血液由8→5→肺部毛細血管網→2→3，這一循環路線是_____，圖中的[2]指的是_____，內流_____血。

（3）某同學下肢受傷，在手背處靜脈點滴藥物，藥物隨血液循環需經過心臟_____次才能到達傷口處。

（4）體循環的起點是[]_____，經過體循環，血液的變化是_____。

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