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有關生物圈概念的理解中，正確的是（　�。�
A、有直接關系的生物和它們的生存環境
B、生產者、消費者和它們的生存環境
C、地球表面生活的生物的總和
D、地球上所有生物群落及其生存環境的總和
考點：生物圈的范圍
專題：
分析：生物圈是所有的生物與環境構成的一個統一的整體，是最大的生態系統，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分．
解答：解：A、生物圈包括所有的生物及其生活的環境，而不是有直接關系的生物和環境，A錯誤．
B、生物部分包括生產者、消費者和分解者，B錯誤．
C、生物圈包括所有的生物及其生活的環境，而不只是生物的總和，C錯誤．
D、生物圈是指地球上的所有生物和它們的無機環境的總和，是最大的生態系統．D正確．
故選：D
點評：解答此類題目的關鍵是理解掌握生物圈的概念和范圍．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪項是正確的（　　）
A、地球上所有生物的總和就是生物圈
B、生物圈是不斷發展變化的
C、人類活動不會影響生物圈的穩態
D、生物圈太大，區域污染算不了什么

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面關于胃的說法，正確的是（　�。�
A、胃位于腹腔的右上方，上連食道，下接十二指腸
B、胃壁內有許多胃腺，其分泌的胃液，能對蛋白質進行初步消化
C、胃是消化食物和吸收營養物質的主要場所
D、胃內形成的食糜中含有淀粉、葡萄糖、氨基酸、脂肪酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

呼吸時保證氣管和支氣管內氣流暢通的結構是（　�。�
A、平滑肌B、肋骨
C、胸骨D、C形軟骨

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科目：初中生物 來源： 題型：

在觀察洋蔥表皮細胞的實驗中，小明用10倍目鏡和5倍物鏡找到了細胞，此時他看到的細胞放大了（　�。�；興奮的他忍不住換用更高倍的40倍物鏡看到細胞更大的樣子，請問后來他看到的視野變化如何（　�。�
A、40倍；變暗
B、40倍；變亮
C、50倍；變暗
D、400倍；變亮

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關呼吸作用的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、所有活的細胞都能進行呼吸作用
B、呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳
C、呼吸作用只在暗處進行
D、呼吸作用分解有機物，放出能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關生物圈保護和人類社會可持續發展的敘述，錯誤的是（　�。�
A、生物圈穩態是人類社會和經濟發展的基礎
B、生態農業是實施生物圈保護的有益探索
C、節約能源是實現可持續發展的唯一出路
D、無廢料生產體系，可實現物質的循環利用

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物圈的三級結構是指（　　）
A、大氣圈、水圈、巖石圈
B、太陽能、無機物、生物
C、生產者、消費者、分解者
D、能量基礎、物質基礎、自我調節能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

細胞中的物質都是由細胞自己制造的．
 
（判斷對錯）

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