【題目】下列昆蟲的發育過程與蝴蝶相似的是( )
①家蠶 ②蝗蟲 ③蜜蜂 ④蟋蟀
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳.不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀.”這是大家都熟悉的歌詠春風綠柳的詩句.其實,萬條枝條及其綠葉,都是由( )發育成的.
A.種子
B.芽
C.葉
D.花
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學生實踐基地利用基地屋頂建設“空中菜園”,并形成生態循環模式(如圖),實現能量多級利用。學生農耕社團利用該基地開展研究,在空中菜園采用腐熟廚余垃圾作為主要肥料,與施用化肥的普通菜地比較同種蔬菜鉛含量,結果如下表。不正確的是
A.在“空中菜園”生態循環模式中,豬起到了促進物質循環的作用
B.據蔬菜鉛含量比較表顯示,空中菜園模式種植的蔬菜鉛含量更多
C.據蔬菜鉛含量比較表顯示,種植茄果類的蔬菜鉛含量更少
D.據農耕社團研究和實踐結果,建議采用腐熟廚余垃圾作為主要肥料
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】桑樹果實是鳥類的食物之一。科學家對鳥類取食桑樹果實、傳播桑樹種子的行為進行觀察,發現含有桑樹種子的鳥類糞便幾乎遍布整個試驗區,且64%著陸在適宜桑樹種子萌發和桑樹定居的區域,而自然環境中桑樹的果實基本散落在樹冠直徑5米的范圍內。
科學家對三種狀態的桑樹種子進行萌發實驗:帶有完整果皮的原始種子(A組)、從鳥類糞便中收集的種子(B組)、經過水洗揉搓去除果皮的種子(C組).具體方法是:三類桑樹種子各取25粒糞便均勻置于墊有培養皿中,保持濕潤,在恒溫培養室中萌發,每組4個重復,以長出2毫米胚根作為種子萌發標志,每天統計種子萌發數量的平均值,繪制曲線如圖。
(1)科學家的實驗,研究的問題是_____?
(2)每組各取25粒,并做4個重復的目的是_____;每天統計種子萌發數量平均值的目的是_____。
(3)比較A和C兩條曲線得出的結論是:_____。
(4)科學家根據A曲線和C曲線推測,桑樹果皮中可能含有抑制種子萌發的物質。B、C兩條曲線比較接近,可推測_____。
(5)觀察及實驗表明,桑樹為鳥類提供_____和棲息場所,鳥類不僅能_____桑樹種子的傳播范圍,還能提供種子的_____這是一種生態互利現象。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是模擬膈肌運動圖,看圖填空。
(1)圖中① 表示的是________,③ 表示的是________。
(2)圖________表示吸氣,膈向________運動,此時胸廓的容積________,肺處于________狀態。
(3)若用此實驗裝置探究人體的吸氣和呼氣的原理,則此實驗裝置還存在不足,因為它無法模擬胸廓_____________的變化。
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