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【題目】雌蕊受精后， 子房各部分的變化， 子房發育成 ， 子房壁發育成 ， 胚珠發育成 ， 珠被發育成 ， 受精卵發育成 。

【答案】果實；果皮；種子；種皮；胚
【解析】雌蕊受精后，子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，珠被發育成種皮，受精卵發育成胚。
【考點精析】根據題目的已知條件，利用植物的有性生殖的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握由受精卵發育成新個體的生殖方式.例如：種子繁殖（通過開花、傳粉并結出果實，由果實中的種子來繁殖后代．）（胚珠中的卵細胞與花粉中的精子結合成受精卵→胚→種子）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是鳥卵的結構圖，請據圖作答。

（一）圖中（1）________的作用是________。

（二）已經受精的卵，發育成雛鳥的結構是[]________。

(三)鳥卵中已受精卵的胚盤比沒受精卵的胚盤體積要________且顏色要________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據“關節的結構模式圖”分析回答問題：

（1）圖中[①]和[②]合稱______________。

（2）關節能靈活運動是因為[ ]____________中的少量的滑液和[ ]_____的表面光滑，能減少骨與骨之間的摩擦。

（3）關節很牢固是因為[ ]____________把相鄰的兩骨包繞起來，其內外還有許多韌帶起加固作用。

（4）脫臼是指[ ]____________從[ ]____________里滑脫出來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，如果用圖形表示兔數量的變化，下列哪一個圖形是正確的？

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物學研究中常用的工具，如果在目鏡視野中看到的圖像是“q”，那么實際的圖案應為

A．“q” B．“b” C．“d” D．“p”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是植物細胞立體模式圖，據圖回答

（1）圖中哪些是動物細胞所沒有的________

（2）能制造有機物的結構名稱為 ___________。

（3）結構 ___ 含有能量轉換器：葉綠體和線粒體

（4）對細胞具有保護作用的是___________和___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在媽媽的精心呵護下，婷婷從一個受精卵發育成青春美少女，請據圖回答：

（1）A表示_______正在和卵細胞結合，即受精過程，此受精過程是在媽媽體內的 ______ 完成的，形成了B________。

（2）B經過不斷的__________形成D，D生長發育的主要場所是 ______ ，并通過 ______ 和臍帶從媽媽的體內獲得營養物質和氧．

（3）母乳中含有促進婷婷生長發育、細胞修復和更新的重要原料是 ______ ．

（4）進入青春期后，婷婷體內會出現正常的生理現象月經，這與卵巢分泌的 ______ 激素和孕激素有關．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞分裂、生長、分化的大致過程，請據圖回答：

（1）圖中①過程表示_____ ，②過程表示 _____，③④過程表示 _______

（2）通過圖中③④過程可以看出，細胞_______是組織形成的必要過程．

（3）③過程形成植物的 ______．④過程形成植物的______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體呼吸的示意圖，其中①表示肺泡與外界的氣體交換，②表示肺泡內氣體交換，③表示氣體在血液中的運輸，④表示組織間氣體交換。請回答：

（1）在過程①中，與吸入的氣體相比，呼出的氣體中含有較______的二氧化碳。

（2）通過過程②，含氧較少的_____________血變為含氧豐富的_____________血。

（3）血液中運輸氧的血細胞是____________，氧氣由這種血細胞攜帶，經過程③運輸到組織間，通過過程______（填序號）進入組織細胞，供組織細胞進行__________作用，分解有機物，釋放__________。

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