【題目】圖是人體呼吸的示意圖,其中①表示肺泡與外界的氣體交換,②表示肺泡內氣體交換,③表示氣體在血液中的運輸,④表示組織間氣體交換。請回答:
(1)在過程①中,與吸入的氣體相比,呼出的氣體中含有較______的二氧化碳。
(2)通過過程②,含氧較少的_____________血變為含氧豐富的_____________血。
(3)血液中運輸氧的血細胞是____________,氧氣由這種血細胞攜帶,經過程③運輸到組織間,通過過程______(填序號)進入組織細胞,供組織細胞進行__________作用,分解有機物,釋放__________。
【答案】多靜脈動脈紅細胞④呼吸能量
【解析】
人體呼吸的全過程包括:①表示肺泡與外界的氣體交換,②表示肺泡內的氣體交換,③表示氣體在血液中的運輸,④表示組織間氣體交換,據此解答。
(1)人體呼吸時,從外界吸入空氣,呼出的氣體與吸入的氣體相比較,二氧化碳增多了,氧減少了。其根本原因就是吸入的氧要提供組織細胞進行呼吸作用釋放能量供生命活動需要,同時這個過程產生了大量的二氧化碳,二氧化碳又經過一系列的途徑被運輸到肺,由人體呼出,導致呼出的氣體二氧化碳含量增加。
(2)在肺泡內的氣體交換是:從外界到肺泡內的氣體氧氣濃度高于肺泡毛細血管內的氧氣濃度,毛細血管中二氧化碳的濃度高于肺泡內的濃度,根據氣體擴散作用的原理,氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散,故氧氣由肺泡擴散到毛細血管中去,二氧化碳由毛細血管擴散到肺泡中去。這樣血液由肺動脈送來的含氧少、二氧化碳多的靜脈血變成了肺靜脈運走的含氧多二氧化碳少的動脈血了。因此通過過程②,可把含氧較少的靜脈血變為含氧豐富的動脈血。
(3)血液中運輸氧氣的血細胞是紅細胞,氧氣由這種細胞攜帶,經過③血液循環運輸到組織間,通過過程④組織里的氣體交換進入組織細胞,供組織細胞進行呼吸作用,分解有機物,釋放能量。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在制作人的口腔上皮細胞臨時玻片標本時,刮取細胞的部位和在載玻片上滴加的液體分別是
A.口腔內側壁、清水 B.牙簽、清水
C.口腔內側壁、生理鹽水 D.牙簽、生理鹽水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據你平時的觀察及下列動物的運動記錄表,可能得出的結論是 ( )
A. 動物的運動方式與生活環境相適應 B. 在土壤下面沒有動物運動
C. 動物的運動方式與運動器官無關 D. 爬行動物的運動不需要能量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A.生物的遺傳主要與細胞核中貯存的遺傳信息有關
B.遺傳物質主要位于細胞核中
C.遺傳物質全部位于細胞核中
D.細胞核是遺傳信息的中心
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【題目】據圖顯微鏡下觀察到的人血涂片完成下列問題:
(1)血液的顏色主要決定于圖中的[ ]______,它的數量過少時會出現____的癥狀
(2)當人被細菌感染而發炎時,圖中的[ ]______數目顯著增多,它能夠穿過_____________到達受感染的地方。
(3)[ ]______具有止血和凝血的作用
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