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把相應動物與其運動方式用線連接起來。
①蚯蚓          
A.游泳
②蝴蝶
B.爬行
③金絲猴
C.攀援
④壁虎
D.飛行
⑤海牛           E.蠕動

了解常見動物習性,該題目對于有一定常識的學生,應該是很簡單的。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)據下圖回答:

(1)由關節結構示意圖,運動時減少摩擦,緩沖撞擊的是[    ]________體育鍛煉可以使[   ]增厚,韌帶增粗,從而增強關節的牢固性和靈活性
(2)做圖A的動作時,這個動作符合杠桿原理,起支點作用的是__________對人來說,活動范圍最大的是_________關節
(3)圖B,①處于____________狀態,②處于__________狀態;
(4)當你直臂提水時,容易感覺到累,因為①和②處于______________狀態;
(5)當雙手自然下垂時,感覺比較輕松,因為①和②處于_____________狀態。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

(3分)人體的骨的基本結構可以分為         、           和          三部分。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在人的運動中起動力作用,杠桿作用的結構分別是(     )
A.骨骼、關節B.關節、骨骼肌C.肌肉、骨D.關節、骨

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不屬于魚鰭在運動過程中所起的作用是                      (    )
A.維持身體平衡B.提供動力C.決定運動方向D.防御敵害

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

蜜蜂營群體生活,蜂群中的雄蜂、雌蜂、工蜂分工明確、各司其職。這說明蜜蜂具有
A.社會行為B.學習行為C.領域行為D.防御行為

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

社群行為是指同一群體中個體間發生的所有聯系行為______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在白蟻群體內部不同成員之間分工合作,共同維持群體生活。這種行為屬于
A.社群行為B.取食行為C.繁殖行為D.防御行為

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(1)小題3分,其余每題2分,共7分
在動物界中,有些動物為了完成某種行為,不惜冒險甚至付出生命的代價。試就下面三個實例,分析說明這三種行為各有什么意義。
例1:大雁在遷徙途中休息時,總有一兩只“孤雁”(一般體弱或患。┳觥罢緧彿派凇钡墓ぷ鳎斢袛澈砼R時,這些“放哨”者,總是發出警報,或大叫或狂奔或撲翅起飛,使雁群盡快作出御敵準備或逃生,而自己卻暴露了目標,易為敵害所捕食。
例2:挪威海濱生活著一種挪威旅鼠,當鼠群密度過高而環境中食物有限時,有些旅鼠就成群結隊地步入海中淹死,完成集體自殺的“壯舉”。
例3:有些螳螂頭部有一種抑制交配的物質,雄螳螂找到配偶雌螳螂后,其頭部往往被雌螳螂吃掉,失去頭部的雄螳螂能順利完成交尾行為,交尾后就逐漸死去。
(1)例1中,孤雁的行為屬于        行為,由“孤雁”冒險“放哨”對雁群有什么意義?
                                                                       。
(2)例2 中部分挪威旅鼠“集體自殺”的意義是什么?
                                                              。
(3)例3 中,雄螳螂為交尾而犧牲的意義是什么?
                                                                       。

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