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(1)小題3分,其余每題2分,共7分
在動物界中,有些動物為了完成某種行為,不惜冒險甚至付出生命的代價。試就下面三個實例,分析說明這三種行為各有什么意義。
例1:大雁在遷徙途中休息時,總有一兩只“孤雁”(一般體弱或患。┳觥罢緧彿派凇钡墓ぷ,當有敵害來臨時,這些“放哨”者,總是發出警報,或大叫或狂奔或撲翅起飛,使雁群盡快作出御敵準備或逃生,而自己卻暴露了目標,易為敵害所捕食。
例2:挪威海濱生活著一種挪威旅鼠,當鼠群密度過高而環境中食物有限時,有些旅鼠就成群結隊地步入海中淹死,完成集體自殺的“壯舉”。
例3:有些螳螂頭部有一種抑制交配的物質,雄螳螂找到配偶雌螳螂后,其頭部往往被雌螳螂吃掉,失去頭部的雄螳螂能順利完成交尾行為,交尾后就逐漸死去。
(1)例1中,孤雁的行為屬于        行為,由“孤雁”冒險“放哨”對雁群有什么意義?
                                                                       。
(2)例2 中部分挪威旅鼠“集體自殺”的意義是什么?
                                                              。
(3)例3 中,雄螳螂為交尾而犧牲的意義是什么?
                                                                       。
(1)防御;有利于淘汰種群中不能較好地適應環境的個體,有利于種族健康地發展進化;
(2)一部分自我犧牲,讓另一部分更好地生存,不會導致整個種族因食物不足而滅絕,使種族度過難關而生存發展.
(3)有利于種族的繁衍.

試題分析::(1)防御行為:為了保護自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等.一兩只“孤雁”(一般體弱或患。┳觥罢緧彿派凇钡墓ぷ鳎斢袛澈砼R時,這些“放哨”者,總是發出警報,或大叫或狂奔或撲翅起飛,使雁群盡快作出御敵準備或逃生,而自己卻暴露了目標,易為敵害所捕食.屬于防御行為;有利于淘汰種群中不能較好地適應環境的個體,而保留下個體強壯的,有利于種族健康地發展進化.
(2)例2 中部分挪威旅鼠“集體自殺”的意義是一部分自我犧牲,留下食物讓另一部分更好地生存,不會導致整個種族因食物不足而滅絕,使種族度過難關而生存發展
(3)例3 中,雄螳螂為交尾而犧牲的意義可以使雌螳螂獲得充足的營養,為繁殖后代儲備營養物質,有利于種族的繁衍
故答案為:
(1)防御;有利于淘汰種群中不能較好地適應環境的個體,有利于種族健康地發展進化;
(2)一部分自我犧牲,讓另一部分更好地生存,不會導致整個種族因食物不足而滅絕,使種族度過難關而生存發展.
(3)有利于種族的繁衍.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

把相應動物與其運動方式用線連接起來。
①蚯蚓          
A.游泳
②蝴蝶
B.爬行
③金絲猴
C.攀援
④壁虎
D.飛行
⑤海牛           E.蠕動

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下面的例子中,不屬于動物行為的是
A.貓靜伏于老鼠出沒的洞口B.變色龍由褐色變成綠色
C.母兔生下的小兔有黑色和白色D.蝙蝠白天棲息于巖壁上

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

小菜蛾分布范圍廣、抗藥性強,是白菜等十字花科植物的“頭號殺手”。2013年福建農林大學等單位“小菜蛾基因組的研究成果”取得重大突破,奠定了其在該項研究領域的國際領先地位。人們將有望通過基因技術防治小菜蛾,最大限度地降低化學農藥的使用。

(1)小菜蛾幼蟲生來只吃十字花科植物,從行為的獲得途徑來看,這屬于       行為。
(2)如圖所示,小菜蛾的發育過程屬于       發育。其體表具有       ,可以防止體內水分的蒸發。
(3)長期使用農藥,使小菜蛾的抗藥性逐代增強,這可以用達爾文的         學說來解釋。
(4)通過破譯,發現小菜蛾之所以抗藥性強,原因是它具有強大的殺蟲劑抗藥基因組,這說明生物的性狀是由      控制的。
(5)從環保的角度看,與使用化學農藥相比,利用基因技術防治小菜蛾的優勢是:
                                                                      。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

動物的學習行為有助于動物適應復雜的環境,下列屬于學習行為的是(    )
A.母雞生蛋B.老鼠鉆洞C.蜜蜂釀蜜D.黃牛耕田

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各項中不屬于動物行為的是
A.蜻蜓點水B.青蛙冬眠C.兔的心臟在跳動D.孔雀開屏

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是
A.動物的學習行為一旦形成,就不會改變
B.鳥類的胸肌最發達,胸肌的兩端都附在胸骨上
C.螞蟻的通訊依靠氣味,而嗅覺感受器分布在觸角上
D.利用提取的或者人工合成的昆蟲性外激素可以誘捕各種各樣的農業害蟲

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關于動物行為的說法中,錯誤的是
A.先天性行為是由遺傳物質決定的
B.學習行為能遺傳給后代
C.動物越高等,學習行為越復雜
D.動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列動物行為中屬于先天性行為的是
A.蚯蚓走迷宮
B.成年黑猩猩堆疊木箱取高處的香蕉
C.大山雀偷喝牛奶
D.失去雛鳥的美國紅雀在池塘邊喂金魚

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