【題目】生物的遺傳物質主要是(中文名稱),英文縮寫是 , 主要存在于細胞核的上.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究植物體內水分的運輸速率和葉面積大小的關系,某同學設計了如下實驗:
【實驗步驟】
(1)取兩組樹齡相同、生長狀況相似的同種植物枝條,分別留下6張和3張葉片。
(2)把枝條放入盛有紅色染液的燒杯中。
(3)1小時后,把枝條洗凈,并在兩組枝條的等高位置切出相應的切片。
【實驗現象】
如圖所示。(橫切面中出現紅色染液部分表明有水分經過)
【實驗結論】
植物運輸水分的速率和葉面積大小的關系是 。
【分析應用】
(1)橫切面中的紅色染液存在于木質部的 中。
(2)葉面積越大,氣孔越多,是 作用越強的原因之一。
(3)根據實驗結論,在移栽植物時,為了減少水分的散失,應該采取的措施是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示桑蠶的不同發育時期,請回答:
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(1)從圖中看出,蠶的發育經歷四個時期,圖中①表示_____期,③表示_____期,這種發育過程稱為_________。
(2)課外養蠶小組的同學發現,黃足蠶結黃繭,白足蠶結白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,子代全是黃足蠶,說明黃足是_____(選填“顯性”或“隱性”)性狀;若讓上述子代蠶與白足蠶雜交,推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察圖中的動物,結合所學知識回答問題
(1)圖中屬于脊椎動物的有______。屬于恒溫動物的有______。
(2)魚兒離不開水,它的呼吸器官是______;青蛙屬于兩棲動物,成體的呼吸主要是通過______進行的。
(3)蝗蟲在分類上屬于___動物;因家兔在繁殖和哺育后代的過程中具有______的特征,所以屬于哺乳動物。
(4)將圖中的生物按照由低等到高等的順序排列:______。
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【題目】A與a分別代表有耳垂和無耳垂的基因。若親代都有耳垂,其基因型均為Aa,試問其子代耳垂性狀表現的比例是( )
A. 3/4是有耳垂,1/4無耳垂 B. 1/4有耳垂,3/4無耳垂
C. 1/2有耳垂,1/2無耳垂 D. 全部有耳垂
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【題目】蘭蘭用顯微鏡觀察自制的洋蔥內表皮細胞臨時裝片。下圖示為她所使用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細胞。請
⑴制作裝片時,為防止產生氣泡,應用鑷子夾起_______________,使其一邊先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放下。為使觀察效果更好,可用碘液對標本進行______。下降鏡筒時眼睛應從側面看著____。
⑵甲圖中,選擇標有____×的物鏡,可觀察到更大的物像;調節[__ ]細準焦螺旋,可使物像更清晰。蘭蘭觀察到物像在顯微鏡視野的左上方,如果要把物像移到視野中央,她應該把玻片往什么方向移動?___________方。
⑶乙圖中,蘭蘭繪圖時出現了失誤,多畫了葉綠體,少畫了_________。
⑷乙圖中,細胞生命活動的控制中心是[⑥]__________。
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