精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】請將下列現象與相應的動物行為聯系起來（把后面的字母填到前面對應的括號中）。
①蜜蜂采蜜 A．生殖行為
②蜻蜓點水 B．覓食行為
③烏賊噴墨 C．遷徙行為
④家燕南飛 D．防御行為

【答案】B；A；D；C
【解析】蜜蜂采蜜是動物的取食行為，烏賊噴墨是防御行為，家燕南飛是動物的遷徙行為，蜻蜓點水是動物的繁殖行為。
所以答案是：B；A；D；C
【考點精析】利用動物行為的類型對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知動物行為具有周期性和節律性，分為取食行為、領域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節律性為、社群行為．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環境條件下的某種生理活動簡圖，其中，A、B、C分別表示相應的物質．圖2是蠶豆葉不同切面結構示意圖，其中①～⑤表示相應的細胞或結構．請據圖回答下列問題：

1. 若A、B、C分別表示二氧化碳、有機物（淀粉）和氧氣，則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細胞中的（______）

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 擴散作用

2. 若A、C分別表示氧氣和二氧化碳，則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細胞中的（____）

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 擴散作用

3. 若C表示水，則此生理過程可以表示蠶豆植株的（____）

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 擴散作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中共有5種生物，請你根據題意回答：

（1）上述生物在分類上屬于不同的界，C、D、E屬于__________界。

（2）在圖中體表有甲的動物是____________。（填圖中的字母）

（3）根據有無種子，把A、B分成兩類，其中B______________（選填“有種子”或“無種子”）。A和B屬于單子葉植物的是_____________。

（4）C的運動器官是_________；體表有___________，與珍珠的形成有關；

（5）E是生活在水中一種哺乳動物，它的生殖特點是____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】衣服放在室外曝曬可減少疾病的原因是（ ）
A.室外空氣新鮮，充足的氧氣可抑制細菌生長
B.大氣中的氮氣能殺滅細菌的芽孢
C.日光中的紫外線能殺滅細菌
D.日光中的紅外線能抑制細菌生長和繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列由根、莖、葉、花、果實、種子六種器官組成的是（　　）
A.玉米
B.銀杏
C.鐵線蕨
D.雪松

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分裂的結果使生物體細胞的體積增大。(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類在所有的季節里都有遷徙行為。 (判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構成周圍神經系統的是（　�。�
A.腦和脊髓
B.腦和腦神經
C.脊髓和脊神經
D.腦神經和脊神經

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】抗生素的利用為細菌性疾病惠者帶來福音，但濫用抗生素卻催生“耐藥細菌”。圖中①②③表示細菌在人體內的變化過程；據中國疾病預防與控制中心監測顯示，人冬以來我國大多數地區目前處于流感活動的高峰期，我市各校積極應對，對校園環境衛生進行全面的清掃，對重點區域進行消毒處理；查驗學生的預防接種證，對未按規定完成疫苗接種的學生，通知及時補種；通過健康教育課，對學生進行傳染病預防和個人衛生知識的宣傳教育。請根據相關敘述及圖表回答相關問題：

（1）圖甲中，當人體被細菌侵入時，肌體產生的能抵抗細菌的特殊物質是_，此時發生免疫反應，導致細菌數量下降，這種免疫類型屬于_免疫。

（2）細菌后代中存在變異，抗生素A對細菌進行選擇，__性狀的細菌被保留下來，經過逐代積累，即便加大抗生素劑量仍無法殺滅。該過程可用達爾文的_學說來解釋。

（3）由于多數流感是由流感病毒感染所致，所以流感病毒是引起流感的________，它是由____和_組成。

（4）接種流感疫苗可以有效預防流感病的發生，這屬于傳染病預防措施中的_。

（5）流感期間在醫生指導下預防性給健康成人或兒童一些抗流感病毒藥物，對預防流感病毒的有效率可達70%～90%．這些藥品包裝上通常會印有“OTC”字樣，這屬于_藥。

（6）為了減少疾病的發生，保持健康非常重要你對健康是怎樣理解的？_____（至少答兩條）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视