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某溫帶草原生態系統中生活著草、食草昆蟲、食蟲鳥、青蛙、鼠、蛇和鷹等生物.鼠和食草昆蟲以草為食,食草昆蟲又被食蟲鳥和青蛙所吃,蛇以青蛙和鼠為食,鷹也捕食蛇、鼠和食蟲鳥.
(1)請你根據題目所述食物關系用箭頭把食物鏈補充畫完整.

(2)該圖中食物鏈共
4
4
條.最長的食物鏈是
草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹
草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹

(3)你能說出該生態系統的組成嗎?

(4)蚯蚓以枯葉、朽根為食,并將其中的有機物分解成無機物,它在生態系統中應屬于何種成分?
分解者
分解者

(5)假若該系統中食蟲鳥、青蛙被人類大量捕殺,就會造成
食草昆蟲
食草昆蟲
大量繁殖,而毀壞草原.上述事例說明
人類活動只有尊重生態規律,才不會破壞生態平衡
人類活動只有尊重生態規律,才不會破壞生態平衡
分析:由我們所學的知識可以知道:生態系統是由生物部分和非生物部分組成的,食物鏈是指生產者和消費者之間的吃與被吃的關系,以及生態系統中各種生物的種類和數量和變化等.據此可以解答本題.
解答:解:(1)草原生態系統中生活著草、食草昆蟲、食蟲鳥、青蛙、鼠、蛇和鷹等生物,鼠和食草昆蟲以草為食,食草昆蟲又被食蟲鳥和青蛙所吃,蛇以青蛙和鼠為食,鷹也捕食蛇、鼠和食蟲鳥,根據它們之間的吃與被吃的關系,中間用箭頭來連接.
(2)食物鏈的起點是生產者,終點是消費者,在該生態系統中草是生產者,而食草昆蟲、食蟲鳥、青蛙、鼠、蛇和鷹是動物屬于消費者,所以圖中共有4條食物鏈:
①草→鼠→鷹②草→鼠→蛇→鷹③草→食草昆蟲→食蟲鳥→鷹④草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹
(3)在一個生態系統中,有生物部分和非生物部分,而生物部分包括生產者、消費者、分解者,圖中草是生產者,而食草昆蟲、食蟲鳥、青蛙、鼠、蛇和鷹是動物屬于消費者,細菌、真菌靠分解動植物的遺體來維持生活屬于分解者;非生物部分有空氣、陽光、水、溫度等.
(4)蚯蚓以枯葉、朽根為食,并將其中的有機物分解成無機物,屬于分解者.
(5)在該生態系統中,由于食草昆蟲被食蟲鳥和青蛙所吃,如果食蟲鳥、青蛙被人類大量捕殺,就會導致食草昆蟲因天敵的減少而大量繁殖,造成草的數量的減少,破壞了當地的生態平衡,所以人類活動只有尊重生態規律,按照生態系統的規律去辦事,才不會破壞生態平衡.
故答案為:
(1)
(2)4;草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹
(3)陽光、溫度、水分、空氣、土壤等;消費;分解;腐生性細菌或真菌
(4)分解者
(5)食草昆蟲;人類活動只有尊重生態規律,才不會破壞生態平衡
點評:本題是關于生態系統知識的綜合題目,是考試常出現的題型,掌握基礎知識,應該很容易做出來,出錯的地方在蚯蚓盡管是動物,以枯葉、朽根為食,并將其中的有機物分解成無機物,屬于分解者而不是消費者.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

某溫帶草原生態系統中生活著草、食草昆蟲、食蟲鳥、青蛙、鼠、蛇和鷹等生物.鼠和食草昆蟲以草為食,食草昆蟲又被食蟲鳥和青蛙所吃,蛇以青蛙和鼠為食,鷹也捕食蛇、鼠和食蟲鳥.
(1)請你根據題目所述食物關系用箭頭把缺少的三條食物鏈補畫完整.
(2)該圖中食物鏈共
4
4
條.通過
食物鏈
食物鏈
食物網
食物網
,生態系統進行著能量流動和
物質循環流動
物質循環流動
.能量在沿食物鏈各個環節的傳遞過程中
逐級遞減
逐級遞減
.所以該生態系統中,
數量最多,
數量最少.
(3)若某種自然原因導致該系統鼠類大發生,短時期內,該系統的
數量會隨之增加,而隨著上述兩種動物數量的增加,鼠類的數量也會隨著
減少
減少
,使生態系統逐漸恢復原樣.這表明生態系統具有一定的
自動調節能力
自動調節能力

(4)該生態系統的生物部分中有一個重要成分沒有畫出,這種成分是
分解者
分解者
,它在生態系統中所起的作用是
細菌和真菌作為分解者參與自然界中二氧化碳等物質的物質循環
細菌和真菌作為分解者參與自然界中二氧化碳等物質的物質循環


(5)你能根據上圖說出該生態系統的組成嗎?
(6)當草原被毒物質污染時,體內有毒物質含量最高的生物是

(7)假若人們為了一時的經濟利益,大量捕殺該系統中的食蟲鳥、青蛙和蛇、鷹,就會造成
食草昆蟲
食草昆蟲
大量繁殖,毀壞森林.上述事例說明人類活動如果不按生態規律辦事,就會破壞
生態系統
生態系統
的平衡,造成不良后果.

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科目:初中生物 來源: 題型:

某溫帶草原生態系統中生活著草、食草昆蟲、食蟲鳥、青蛙、鼠、蛇和鷹等生物.鼠和食草昆蟲以草為食,食草昆蟲又被食蟲鳥和青蛙所吃,蛇以青蛙和鼠為食,鷹也捕食蛇、鼠和食蟲鳥. 
(1)請你根據題目所述捕食關系用箭頭把食物鏈補畫完整.
(2)從圖中可以看出,生產者與消費者之間的關系,主要是
被吃
被吃
的關系,這樣就形成了食物鏈.
(3)該圖中食物鏈共
4
4
條.最長的一條食物鏈是
草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹
草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹

(4)由圖可知動物是生物圈中的
消費者
消費者
,是
食物鏈
食物鏈
結構的組成成分,它們既能
適應
適應
環境,又能影響和改變環境,尤其對植物的傳粉等生活產生積極的作用.
(5)假若該系統中食蟲鳥、青蛙和蛇、鷹被人類大量捕殺,就會造成
食草昆蟲
食草昆蟲
大量繁殖,而毀壞草原.

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科目:初中生物 來源: 題型:

了解我們周圍的生態系統:
某溫帶草原生態系統中有A、B、C、D、E、F某6種動物,G表示綠色植物,它們相互之間的關系是:
①C捕食F、E、A;②B、A、E捕食G;③D、A捕食B;④F捕食D和E.
(1)如圖是該溫帶草原生態系統的食物網簡圖,請在如圖方框內填入正確的字母.①
F
F
,②
A
A
,③
B
B

(2)此食物網中共有
5
5
條食物鏈,其中屬于生產者的是
G
G
,它可以把
太陽能
太陽能
轉化為化學能固定在有機物中.
(3)圖中的一級消費者是
A、B、E
A、B、E
,該圖中沒有表示出的生態系統成分是
分解者和非生
物成分
分解者和非生
物成分

(4)如果A突然減少,短期內B數量將會
增加
增加

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網某溫帶草原生態系統中生活著草、食草昆蟲、食蟲鳥、青蛙、鼠、蛇和鷹等生鈞.鼠和食草昆蟲以草為食,食草昆蟲又被食蟲鳥和青蛙所吃,蛇以青蛙和鼠為食,鷹也捕食蛇、鼠和食蟲鳥.
(1)請你根據題目所述捕食關系用箭頭把食物鏈補畫完整.
(2)從圖中可以看出,生產者與消費者之間的關系,主要是
 
 
的關系,這樣就形成了食物鏈.
(3)該圖中食物鏈共
 
條,最長的一條食物鏈是
 

(4)由圖可知動物在生態系統中充當了
 
成分.細菌在生態系統中充當了
 
成分.
(5)假若該系統中食蟲鳥、青蛙和蛇、鷹被人類大量捕殺,就會造成
 
 
大量繁殖,從而毀壞草原.
(6)在這個食物網圖中,構成第二營養級的生物是
 

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