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【題目】“千里之堤，潰于蟻穴”，這體現了（ ）
A.生物能適應一定環境
B.生物能影響環境
C.環境能影響生物的生存
D.生物與環境可相互影響

【答案】B
【解析】解：“千里之堤，潰于蟻穴”，是螞蟻在大堤內挖穴活動導致大堤的牢固性降低，洪水來臨時容易潰堤．“千里之堤，潰于蟻穴”，這體現了生物能影響環境．故選：B
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生物對環境的適應和影響的相關知識，掌握適應：現在生存的每一種生物，都是有與其生活環境相適應的形態結構和生活方式．影響：植物的蒸騰作用調節空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通氣性．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據消化系統圖，回答下列問題：

（1）2是_____;是屬于_____（填“物理”/“化學”）消化；6是_____,是屬于_____（填“物理”/“化學”）消化。

（2）對應器官名稱：4._____,5._____,7._____,10._____,11._____,14._____.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為心臟提供氧氣和養料的主要血管是（ ）
A.肺動脈
B.主動脈
C.冠狀動脈
D.冠狀靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態系統具有一定的自動調節（自我調節）能力，這種能力是（ ）
A.恒定的
B.有限的
C.無限的
D.不受環境影響的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病中，與激素無關的是（　�。�
A.侏儒癥
B.呆小癥
C.佝僂病
D.糖尿病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】貧血患者一定是紅細胞數量數量低于正常值。(判斷對錯)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察物體時，若物體被放大100倍，這里的100倍是指物體的（ ）
A.長和寬
B.體積
C.表面積
D.物像的面積

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體內氣體交換，據圖分析回答下列問題：

（1）圖中a和b代表的氣體分別是________和________。

（2）圖中A過程是指________，它是依靠________完成的；B過程指________，D過程指________，這兩個過程都是依靠________作用完成的。

（3）空氣中的氧氣進入血液，與紅細胞中的________結合，隨血液循環到達組織細胞，而組織細胞產生的二氧化碳則由________運送，直至排出體外，由圖中可以看出含b氣體濃度最高的部位是________。

（4）組織細胞中的有機物在氧的作用下分解產生二氧化碳，釋放________，用于維持體溫和進行________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】操作顯微鏡下調鏡筒時，眼睛一定要看著（ ）
A.目鏡
B.物鏡
C.反光鏡
D.載物臺

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